高三英语一轮复习语法专题---过去分词作状语的用法

2019-06-04
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普通

资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 21 KB
发布时间 2019-06-04
更新时间 2019-06-04
作者 英语原创精品资料
品牌系列 -
审核时间 2019-06-04
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来源 学科网

内容正文:

过去分词作状语 (The Past Participle used as Adverbial) 一、过去分词作状语的一般用法 1. 过去分词作状语,可以表示时间,原因,条件,让步及伴随情况等。 过去分词作状语,其逻辑主语必须和句子主语保持一致,并且必须是被动关系。 Asked how he broke into the room, he made no answer. (当有人问他怎么闯进屋里来,他一声不吭。)_________________________________ When heated,water will be turned into steam. 水加热后会变成蒸汽。(表示时间) ___________________________________ Deeply moved by the film, we all cried. 由于被电影深深打动,我们 都哭了。(表示原因)___________________________________ Born into a poor family, he had no more than two years of schooling. 出生于贫苦家庭,他只上了两年学。___________________________________ Given more help, we could have done the work better. 如果给我们的帮助多一些,我们本来能做的更好。(条件)___________________________________ Though frightened by the big fire, he stood out bravely. 尽管害怕大火,可他还是勇敢地站了起来。(让步)___________________________________ The mother came in, followed by her son. 母亲回来了,儿子紧随其 后。 (伴随状语)___________________________________ He was walking up and down in the room, lost in thought. 他陷入沉思,在房间里踱来踱去。(方式状语) 2. 其实今天我们要学的这种语言现象,以前

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