高中信息技术/浙教版/选修5 人工智能初步1.2 人工智能的若干应用领域课件（20张幻灯片）

慧眼识图 image identification in artificial intelligence “可应用”的人工智能之—— 更多精彩作品请移步演界官方网站：sunny_heima.yanj.cn 分钟IT讲堂 验证码 思考、探索、开拓 验证码 1.为什么有验证码？ 验证码 验证码 1.为什么有验证码？ 区分用户是计算机还是人 防止：恶意破解密码、刷票、论坛灌水 验证码 为什么计算机很难通过验证码验证？ 为什么随着人工智能发展，验证码越来越难？ 分类任务 自主探究，小组讨论： 两面两幅图是不是同一个人？你怎么得出这个结论的？ 特征：对事物的特点进行刻画的数字或者属性。 1cm 1.5cm 2.6cm 0.8cm 1.2cm 2.2cm (1,1.5,2.6 ) (0.8,1.2,2.2 ) 分类任务 特征的质量很大程度决定了最终分类结果的好坏 数学建模： 运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立并"解决"实际问题 对某实物（X），我们获取得到了特征X1,X2,X3,….Xn，那么我们可以将这个事物表示为（X1,X2,X3,….Xn） 分类任务 一个更简单的任务：对鸢尾花的两个品种进行分类 花瓣长度 花瓣宽度 花瓣长度 X1 花瓣宽度X2 （x1, X2） 分类任务 植物学家测量的一组真实数据： 花瓣长度（cm） 花瓣宽度（cm） 类别 1.1 0.1 山鸢尾 1.7 0.5 山鸢尾 1.4 0.3 山鸢尾 1.6 0.6 山鸢尾 5.0 1.7 变色鸢尾 4.0 1.0 变色鸢尾 4.5 1.5 变色鸢尾 3.0 1.1 变色鸢尾 …. …. …. 数学思路： 1.建立坐标系 2.描点 3.寻找样本规律 花瓣长度/cm 花瓣宽度/cm 注意：在图中为了区分不同类别可以用不同颜色或形状描点 分类任务 分类器：由特征向量到预测类别的函数 输出：+1表示变色鸢尾，—1表示山鸢尾 任意画出一条直线，区分两个样本，并写出该直线的函数表达式， 思考图像上面的点与直线有什么计算关系 分类任务 测量 花瓣长度和宽度 带入分类器函数计算 >0 : 变色鸢尾 <0 : 山鸢尾 分类任务 1.5cm 1cm 山鸢尾 你的分类器还合适吗? 分类器不合适的同学请修正，并思考你是如何修正的呢? 山鸢尾（2.5,0.5）？ 变色鸢尾（3,0.5）? 训练分类器