2019年福建省中考历史考试说明新变化（WORD版）

[福建]历史：2019 中考说明新变化 序号 2019 2018 1 注重考查学生的历史学科核心素养 注重考查学生的创新精神与创新能力 2 试题既是考查学生的学习，也是考查教师的教学；注意考查教师的教学能力与认识水平，充分发挥考试对教学的指导性功能，以促进教师的专业成长，提高 教学质量。 3 历史学科考试目标以知识为基础，能力为重点，以历史学科核心素养为导向。 历史学科考试目标以知识为基础，能力为重点，加强情感态度价值观的渗透， 注意过程方法的体现。 4 知识能力由低到高，较高层次的目标要求包含了较低层次的目标要求。八大能力目标具体如下： （1 ) 再认重要的历史概念、重要的历史史实； （2） 知道简单的历史发展过程、历史发展基本线索和阶段特征； （3） 掌握多种史料呈现方式，阅读理解材料，获取有效信息； （4） 对历史知识进行初步的概括、归纳和比较，知道历史现象之间的联系； （5） 运用所学知识或材料对历史问题进行简单的辨析、说明和论述； （6） 初步运用史论结合的方式分析问题、解决问题； （7) 初步运用唯物史观评价历史人物、历史事件； （8）初步具有历史学习的思维，掌握历史学习的方法。 知识能力由低到高共九个层次，较高层次的目标要求包含了较低层次的目标要求。具体如下： （1 ) 再认重大的历史事实、重要的历史概念和历史结论 再现历史的发展过程、基本线索和阶段特征 阅读理解材料，最大限度地获取有效信息，对简单的问题有正确判断和认识； （4） 识读简单的图表数据，把握历史十五的主要特征及其内在联系； （5） 对历史知识进行初步的归纳、概括和比较； （6） 结合所学知识对历史问题进行简单地说明辨析； （7) 初步运用史论结合辩证等方式分析问题，解决问题； （8） 初步运用所学知识与方法评价历史人物、历史事件，并作出合理的解释。 （9） 初步具有历史学习方法、习惯、思 维。 5 （2） 了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。(调整) （3） 知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。（新增） （4） 知道黄帝、炎帝的故事。 （2） 了解远古时代半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。(调整) （3） 知道黄帝、炎帝的传说故事。 6 （1） 知道夏朝的建立标志着国家的产生。 （2） 知道司母戊鼎，知道甲骨文是已知最