北师大版九年级历史下册第三单元第8课第二次世界大战的全面爆发与扩大教案

初 三 历史学科学习指导案 年 月 日 课 题 第二次世界大战的全面爆发与扩大 课型 新授 课时 1 教材分析 本课主要讲述第二次世界大战发生的原因、爆发和扩大的过程，掌握慕尼黑会议和绥靖政策、德国偷波袭兰和苏联、日本袭偷珍珠港等基本知识。 学情分析 学生对着这部分知识虽然了解不多，但是和当今联系密切，还是能够感兴趣的 课程目标 知识与能力：了解第二次世界大战发生的原因、爆发和扩大的过程，掌握慕尼黑会议和绥靖政策、德国偷波袭兰和苏联、日本袭偷珍珠港等基本知识。通过地图册中涉及本课的地图，增强识图能力， 过程与方法：。分组合作，分别展示学习成果，扮演小教官合理安排学习 情感态度与价值观通过自主学习，认识绥靖政策的危害；增强和平的观念 学习重点 帮助学生进行归纳能力的训练，指导学生抓住本课内容的重难点 学习难点 课堂评价的实效性 教具准备 大屏幕 学习过程 学习内容 学习形式 教师指导 时间 导入新课：、 提问： 二战从什么时候开始？标志是什么？ 法西斯的暴行没有得到国际社会的及时制裁，英法等国的绥靖政策愈演愈烈，法西斯国家的侵略野心也越来越大，最终酿成了世界历史上第二次大规模的战争！ 新授 1、 学生依据考点阅读教材 2、 阅读全文 抽签并说明活动要求 纵火案 焚毁国会大厦嫁祸共产党 镇压共产党和进步力量 杀当地人民 （三）、愤怒的《格尔尼卡》 德意法西斯干涉西班牙内战 地毯式的轰炸格尔尼卡 毕加索的大型壁画《格尔尼卡》 描述你在图上看到了什么？ （四）、死亡工厂 日本在南京灭绝人性的南的屠杀，731部队的细菌战和化学战 三国轴心形成 收听思考感受进入情境 学生想象 复习旧知 总结学生意见补充提升 激发学习热情 3 25 学习过程 学习内容 学习形式 教师指导 时间 1、 板书2、 2、 形式新颖、适合他组学习 3、 3、按参与人数加人 4、 注意倾听他组发言，给予协助，否则按人次扣分 每组准备时间5分钟，展示时间4分钟 西线战争的爆发 一、会议和绥靖政策 二 、德国偷袭波兰 补充课件中苏联波兰位置图，具体分析 德国入侵苏联 三 、德国偷袭苏联 四 、日本袭偷珍珠港 第二次世界给我们带来的启示： 活动小结 编制大事年表学习法 分组抽签 协助合作准备活动方案 各组