2019年秋人教部编版九年级上学期道德与法治课件:7.2 维护祖国统一(共43张PPT)

2019-05-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 维护祖国统一
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.61 MB
发布时间 2019-05-30
更新时间 2019-05-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-05-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10632261.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

为何左宗棠拼死也要收复新疆 位于西藏,紧邻印度,中国官方称此地为中印边境地区,海拔4088米的拉则拉观察哨则是该地区最难抵达的边防哨所。 活动一:守卫疆土、保卫祖国 这里就是被誉为“云中哨所”的地方,它是西藏地区的一个边防哨所,在喜马拉雅山南麓,亚东县境内,海拔4655米,建在雪山尖上,四周是接近垂直的悬崖峭壁。 詹娘舍哨所 (1)你从这些驻守边疆的战士的身上感受到哪些优秀品质? 热爱祖国、恪尽职守、奉献精神、意志坚强等 (2)这些边防战士为什们在这样艰苦的环境下驻守? 维护国家统一和安全,维护国家主权和领土完整 新课探究 目标导学一:反对分裂 1.反对分裂的要求 (1)反对分裂,就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 领土主权是指国家对其领土本身以及领土范围内的人和物所具有的最高权力,其内容包括所有权和管辖权两个方面。国家对领土的所有权意味着国家对其领土范围内的一切土地和资源享有占有、使用和支配的权力。 主权国家所管辖的地区范围,通常包括一个该国国界(边境)内的陆地(即领陆)、内水(包括河流、湖泊、内海),以及它们的底床、底土和上空(领空),有时亦会包括领海。 所谓南海问题,指的是南海周边的6国7方,即中国大陆和台湾、越南、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚和文莱,在南海岛礁归属和海域划分上存在分歧和争端。 领土主权争端 近年来,有组织有预谋的民族分裂恐怖分子在新疆制造了一系列的暴力恐怖事件,如乌鲁木齐七·五事件、4.30乌鲁木齐火车南站暴恐案、5.22乌鲁木齐爆炸案 ,昆明火车站暴恐事件,刺杀艾提尕尔清真寺的伊玛目居玛•塔伊尔大毛拉。冒天下之大不韪,做出了人神共愤之暴行。 时事追踪 活动二:反对分裂、维护统一 视频播放:新疆3.01暴力恐怖事件 (1)民族分裂、暴力恐怖事件的发生会给我们国家和人民带来哪些危害? 分裂会导致社会动荡,经济发展停滞不前,各族人民就会遭殃。。。。。。 任何企图搞民族分裂的人都是历史的罪人,一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 (2)这些危害国家安全,搞民族分裂的犯罪分子会有什么结果? 活动二:反对分裂、维护统一 新课探究 目标导学一:反对分裂 1.反对分裂的要求 (2)反对分裂,就要反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴

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