1.5 人教必修四期末总复习重点词汇(练习02)-【新高考优选】2018-2019学年下学期期末高一英语优选同步课堂(人教版)

2019-05-29
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高一
章节 综合复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.06 MB
发布时间 2019-05-29
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_30870450
品牌系列 -
审核时间 2019-05-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10620505.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

必修四 期末总复习重点单词 词汇拓展 U1 1.support (n.&vt.) 支持;拥护→(n.) 支持者;拥护者→ (adj.) 次要的;配角的;支撑的 2.shade (n.) 荫;阴凉处 (vt.) 遮住光线→ (形近词) (n.) 阴影;影子 3.emergency (n.) 突发事件;紧急情况→ (adj.)紧急的 4.worthwhile (adj.) 值得的;值得做的→ (adj.) 值;值得的 (n.)价值→ (adj.) 值得的;值得尊敬的 5.crowd (n.) 人群;观众(vt.)挤满;使拥挤→ (adj.) 拥挤的 6.behave (v.) 举动;(举止或行为)表现→ (n.) 行为;举止;习性 7.observe (vt.) 观察;观测;遵守→ (n.) 观察;观测 8.argue (v.) 讨论;辩论;争论→ (n.) 争论;争辩;争吵 9.intend (vt.) 计划;打算→ (n.) 打算;目的;意图 10.refer (vt.&vi.) 谈到;参考;查阅→ (n.) 提及;涉及;参考;查阅→ (过去式/过去分词) 11.organization (n.) 组织;机构;团体→ (vt.)组织 12.connection (n.) 连接;关系→ (vt.) 联系→ (adj.) 有联系的 13.achievement (n.) 成就;功绩→ (vt.) 取得;实现 14.entertainment (n.) 款待;娱乐→ (vt. & vi.) 使愉快;款待→ (adj.) 愉快的;高兴的→ (adj.) 令人愉快的 15.inspire (vt.) 鼓舞;激发;启示→ (adj.) 受到鼓舞的;有灵感的→ (adj.) 鼓舞人心的→ (n.) 鼓舞;灵感 16.considerate (adj.) 考虑周到的→ (v.) 考虑;认为→ (n.) 考虑;体谅→ (prep.) 考虑到 17.deliver (vt.) 递送;生(小孩儿);接生;发表(演说等)→ (n.) 投递;交货;分娩 U2 1.expand (vt.&vi.) 使变大;伸展→ (n.) 扩张;扩展 2.reduce (vt.) 减少;减缩→ (n.) 减少;缩小 3.skim (vt.) 浏览;略读→ (过去式/过去分词) 4.output (n.) 产量;输出→ (n.) 投入;输入 5.regret (vt.) 遗憾;惋惜 (n.) 遗憾;懊悔→ (过去式/过去分词)→ (adj.) 后悔的;失望的;遗憾的 6.circulate (vt.&vi.) 循环;流传→ (n.) 循环 7.export (vt.&vi.) 输出;出口→ (vt.&vi.) 输入;进口 8.hunger (n.) 饥饿;欲望 (vt.&vi.) (使)饥饿→ (adj.) 饥饿的 9.disturbing (adj.) 引起烦恼的;令人不安的→ (vt.) 搅乱;弄乱;干扰 10.freedom (n.) 自由;自主→ (adj.) 自由的;自主的→ (adv.) 自由地;自主地 11.equip (vt.&vi.) 配备;装备→ (n.) 装备;配置→ (过去式/过去分词) 12.occupation (n.) 工作;职业;占领→ (vt.) 占领;占据 13.confuse (vt.) 使迷惑;使为难→ (n.) 困惑;迷惑 14.production (n.) 生产;制造→ (vt.) 生产;制造→ (n.) 产品→ (n.) 生产者;制片人 15.discovery (n.) 发现;发觉→ (vt.) 发现;发觉 16.chemical (adj.) 化学的;关于化学的→ (n.) 化学 17.summary (n.) 总结;摘要;概要→ (vt.) 总结;概括;概述 18.nutrition (n.) 营养;滋养;食物→ (adj.) 有营养的;营养丰富的 U3 1.overcome (vt.&vi.) 战胜;克服→ (过去式)

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