内容正文:
Period 2(Section A 2d-3c)
教学目标
1. 能够就物主关系进行问答
2.能够正确使用名词性物主代词mine, his, hers, its, yours
3.能够使用一般疑问句确认物主关系并作简略回答或使用不同的物主代词进行回答
4.能够正确使用下列常用表达: Thanks for your help.; You're welcome.; What about...?
5.掌握一般疑问句及其回答的常用语调
6.掌握名词单复数及主谓一致
7.掌握下列英语缩写:aren't=are not, it's=it is, isn't=is not
8.了解英语致谢及回答小常识
9.了解所有格的用法:有生命物体及无生命物体的所有格表达方式
重点词汇
teacher, about, yours, for, help, welcome
重点句型
①What about...?
②Thank you for...
③—Are these/those your books?
—Yes, they are./No, they aren't.They're hers.
难点
1. 理解名词性物主代词和形容词性物主代词的用法和区别
2.名词单复数及主谓一致
1.teacher n.老师;教师
【点拨】teacher为可数名词,其复数形式为teachers。如:
Those are my teachers.那些是我的老师。
【延伸】“老师的书”可以表示为teacher's books,但“教师节”的表达方式为Teachers' Day。如:
Happy Teachers' Day!
教师节快乐!
2.about prep.关于
【点拨】about是介词,其后跟名词、代词或动名词。如:
What about going out for dinner?
出去吃饭怎么样?
【延伸】about 还可以表示“大约;左右”。如:
It's about 10:00 a.m..
现在大约上午10点。
3.yours pron.你的;你们的
【点拨】yours 是you 的名词性物主代词,相当于your+名词,表示“你(们)的(东西)”。如:
Is this book yours?
这本书是你的吗?
4.for prep.为了;给;对
【点拨】for是介词,其后跟