山西省太原市第五中学2018-2019学年高二下学期阶段性检测（5月）生物（理）试题

太原五中2018—2019学年度第二学期阶段性检测 高 二 生 物(理) 出题人： 秦 伟 校对人： 周子琦 时间：2019.5 一、选择题：(本题共60分，每小题1.5分，只有一个选项最符合题意) 1.20世纪中叶三个基础理论的重大突破,是基因工程的诞生的理论基础.下列不属于该理论基础的是 A.摩尔根证明基因在染色体上 B.DNA是遗传物质的证明 C.DNA双螺旋结构和中心法则的确立 D.遗传密码的破译 2.下列关于基因工程的叙述，错误的是 A．基因工程需要通过体外DNA 重组技术和转基因等技术 B．通过基因工程能创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品 C．基因工程是在细胞水平进行设计和施工的 D．基因工程需要进行严格的设计 3．如图，有关工具酶功能的叙述错误的是 A．限制性内切酶可切断a处 B．DNA聚合酶可连接a处 C．解旋酶可使b处解开 D．DNA连接酶可以连接c处 4．限制酶可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下图为四种限制酶BamH Ⅰ、EcoR Ⅰ、Hind Ⅲ及BgI Ⅱ的辨识序列及每一种限制酶的特定切割部位。其中哪两种限制酶切割出来的DNA片段末端可以互补结合，其末端互补序列是 A．BamH Ⅰ和EcoR Ⅰ；末端互补序列：—AATT— B．BamH Ⅰ和Hind Ⅲ；末端互补序列：—GATC— C．BamH Ⅰ和BgI Ⅱ；末端互补序列：—GATC— D．EcoR Ⅰ和Hind Ⅲ；末端互补序列：—AATT— 5.质粒是基因工程中最常用的运载体，下列与质粒有关的叙述正确的是 A． 目的基因与质粒在DNA连接酶作用下结合的过程属于DNA分子杂交 B． 质粒上至少要有一个抗生素抗性基因，以有利于检测重组质粒是否导入 C． 没有与目的基因重组的质粒也可以进入受体细胞 D． 质粒上的目的基因必须整合到受体细胞的DNA上才能不被分解 6.下列有关基因工程的相关叙述，错误的是 A．基因工程可以克服不同物种之间的生殖隔离，实现生物的定向变异 B．在同一DNA分子中，限制酶的识别序列越长，酶切点出现的概率越大 C．基因载体上有一个或多个限制酶的切割位点，供外源DNA插入 D．以大肠杆菌为受体细胞时，先要用Ca2＋处理细胞以使其处于感受态 7．从基因文库中获取目的基因的根据是 A．基因的核苷酸序列 B．基因的功能 C．基因的转录产物m RNA D．以上都是 8．采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。有关叙述正确的是 A.人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目，等于凝血因子氨基酸数目的3倍 B.可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵 C.在转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中 D.人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA 9.利用农杆菌转化法将目的基因转入受体细胞后，目的基因插入的位置是 A.Ti质粒上 B.受体细胞染色体DNA上 C.T-DNA上 D.农杆菌的拟核 10.将目的基因导入玉米茎尖分生区细胞和小鼠受精卵，常采用的方法分别是 A.显微注射法、农杆菌转化法 B.基因枪法、花粉管通道法 C.农杆菌转化法、显微注射法 D.基因枪法、显微注射法 11.检测转基因生物是否转录出mRNA，应通过何种分子杂交方法实现？ A.DNA—DNA杂交 B.DNA—RNA杂交 C.RNA—蛋白质杂交 D.蛋白质—蛋白质杂交 12.基因工程中科学家常采用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，其原因不包括 A.多为单细胞，结构简单，操作方便        B.繁殖速度快 C.遗传物质含量少，易操作            D.性状稳定，变异少 13.下列有关基因工程应用的叙述，正确的是 A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交 C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒 D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良 14．1970年，特明和巴尔德摩证实了RNA病毒能依赖RNA合成DNA的过程，并发现了催化此过程的酶。下面为形成cDNA的过程和PCR扩增过程示意图。据图分析，下列说法不正确的是 A．催化①过程的酶是逆转录酶 B．从图示可以看出要将碱基对之间的氢键断开可以用核酸酶H和高温处理 C．从图中信息分析可知，②⑤过程为DNA复制，催化⑤过程的酶能耐高温 D．如果RNA单链中有碱基100个，其中A占25%，U占15%，则通过该过程合成的一个双链DNA片段中有胞嘧啶30个 15．下列