山西省太原市第五中学2018-2019学年高二下学期阶段性检测（5月）政治（理）试题

太原五中2018—2019学年度第二学期阶段性检测 高 二 政 治(理) 出题人：张哲坤 校对人：张哲坤 时间：2019.5 第I卷 一.选择题（每小题四个选项中只有一个正确选项，每小题2分，共计30分） 27．荀子认为“天地合而万物生，阴阳接而变化起”，下列观点与之吻合的是 A．存在就是被感知 B．未有此事，已有此理 C．气者，理之依也 D．千里之行，始于足下 28.“以功用论哲学，则哲学之价值失。知识之最高之满足，必求诸哲学。”近代国学大师王国维这句话意在强调 A．世界观决定方法论 B．哲学是理论化系统化的世界观 C．哲学是科学之科学 D．哲学对具体科学具有指导作用 29.人常常会把一些模糊的、随机的图像感知为一些有意义的图像，例如，看到天上的白云，你会不自觉地将其想象成各种各样的东西；看到树洞，想象成鬼怪的口；看到墙上的污迹，想象成人脸之类的图案。这种现象在心理学上称为“空想性视错觉”。该现象说明 ①人的思维活动具有主动创造性 ②人的意识可以赋予事物一些本来没有的属性 ③事物的复杂性是导致错觉产生的重要原因 ④主体对客体的反映是能动的反映 A．②③ B．①③ C．①④ D．②④ 30.过去在地面上，像青藏高原这样的极寒地区地震台网不能完全覆盖，面积广阔的海洋我们也观测不到，但随着电磁监测试验卫星“张衡一号”的上天，人们就可以对全疆域进行实时观测。这表明 ①人们能改变事物固有的联系，建立新的有利联系 ②新的认识工具的出现延伸了人类的认识器官 ③在不同的历史阶段上，实践的内容、水平会不同 ④人们能摆脱条件制约，把握事物的本质联系 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 31.人们对世界的认识看似“年年岁岁花相似”,但这种认识不是简单的重复，而是“岁岁年年人不同”,在相似中不断前进。由此可见 ①人的认识是波浪式前进的过程 ②人的认识具有反复性和无限性 ③真理是相对的,不存在绝对真理 ④认识对象的复杂性推动认识的发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 32．港珠澳大桥集桥、岛、隧于一体，首次实现了珠海、澳门与香港三地陆路的互联互通，为粤港澳大湾区建设疏通了“主动脉”，为粤港澳大湾区发展打开了无限可能。从中我们能够体会到 ①发挥主观能动性能消除客观条件制约 ②人们通过实践活动可以建立新联系 ③整体功能总是大于部分功能之和 ④事物的联系会因条件的变化而变化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 33.中国经济发展正在步入新常态。新常态，就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长，在结构上体现为经济结构优化升级，在动力上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从哲学上看，新常态体现了 ①事物绝对运动与相对静止的统一 ②事物发展是由量变到质变的过程 ③事物发展的状态是前进性和曲折性的统一 ④新事物对旧事物的根本否定 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 34．实行走班制教学，学生可以根据自己的能力水平和兴趣愿望，选择自己喜欢的学科方向和教师，安排自己的课堂学习。“走班制”体现了 A．集中力量解决主要矛盾 B．具体问题具体分析的方法 C．抓主流又不忽视支流 D．部分大于整体的思想 35.经党中央批准、国务院批复，自2018年起我国将每年农历秋分设立为“中国农民丰收节”。“中国农民丰收节”是第一个在国家层面为农民设立的节日，鼓励各地从实际出发，结合当地的民俗文化、农时农事，组织开展好农民群众喜闻乐见的活动，展示科技强农新成果、产业发展新成就、乡村振兴新面貌。这一举措体现了 ①矛盾的普遍性与特殊性的统一 ②农民的意愿是党的工作的出发点 ③自觉站在最广大人民的立场上 ④变革生产关系就能促进生产力发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 36．中华成语言简意赅、意蕴深刻，是中华文化的精华。下列成语与哲理对应正确的是 ①坐井观天——要具体问题具体分析 ②好高骛远——看问题要分清主次矛盾 ③统筹兼顾——既抓主要矛盾，又兼顾次要矛盾 ④满招损，谦受益——矛盾双方在一定条件下相互转化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 37．党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，但这并没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，这是因为 ①社会主