第08章 神奇的压强 章末提升与检测-2019-2020学年八年级下册初二物理【教材解读】(沪粤版)

第八章神奇的压强 章未整合提升 ☆知识网络图领航复习☆ 定义:垂直作用在物体表面上的力 ●什么是压力 压力的方向:① 于接触面 当受力面积相同时,② 越大,压力的作用效果越明显 探究压力的作用效果 当压力相同时,③ 越小,压力的作用效果越明显 ●定义:物体表面受到的压力与受力面积的比 认识压强·什么是压强公式:④ 单位:帕斯卡(Pa),简称帕 当压力F一定时,减小受力面积S 增大压强·当受力面积S一定时,增大压力F ·同时增大压力F和减小受力面积S 怎样增大或减小压强 ·当压力F一定时,增大受力面积S ·减小压强·当受力面积S一定时,减小压力F ·同时减小压力F和增大受力面积S 令人惊奇 液体由于受到重力,因此对容器底部产生压强 的实验液体具有流动性,因此对容器壁也有压强 液体内部向各个方向都有⑤ 神奇的压 在同一深度各个方向的压强⑥ 探究液体内部。液体内部的压强跟深度有关,深度增加,压强⑦ 压强的特点 强:研究液体的压强 ·不同液体内部的压强跟液体的密度有关,在 同一深度,密度越大,压强⑧ ·定义:上端开口、底部互相连通的容器 连通器·特点:若连通器内部装入同种液体,当液体静止时 各容器中的液面总保持 应用:茶壶、船闸、水位计等 马德堡半球实验 怎样知道大证明存在的实验 ·覆杯实验 气有压强 定义:由大气产生的压强叫做大气压强 托里拆利实验 怎样测量 大气压与人大气压 人们把高⑩ 汞柱产生的压强叫1个标准大气压 类生活 1个标准大气压≈① ·大气压随高度而变化,高空空气稀薄,大气压较低 大气压与·水的沸点随气压变化而变化,气压越低,水的沸点①2 人类生活 ·气压与航天 137 /我材群成 物理八年级下册 答案:①垂直②压力③受力面积④p=s⑤压强⑥相等⑦增大⑧越大⑨相平⑩760mm ①1.013×10°⑩越低 ☆能力综合题突破高分☆ 专题一压力、压强的比较正确 压强是初中物理的一个重要概念,固体和液体 答案:A 的压力和压强是中考的常考点 专题二压强问题的综合分析 (1)分析固体产生的压力和压强时,一般先分析压 本章是按固体压强——液体压强——气体压强 力再分析压强。对于放在水平面上的物体其对水平的顺序展开的,将它们综合在一起进行考查是近几 F 面的压力F=G,再用公式p=求出压强的大小。 年中考命题的一个方向。解答这类问题的关键就是 (2)装有液体的容器对水平面的压强,可看成固 熟知它们各自的分析要点 体对水平面的压强,此时压力大小为液体与容器的 (1)对于固体压强:①计算公式p=s:②影 重力之和,即F=G液十G容器。 (3)分析液体产生的压力和压强时,一般先闭响因素压力大小、受力面积 p=Pgh求出压强,再用F=pS求出压力 (2)对于液体压强:①计算公式—p=mgh; 【例1】水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积都相②影响因素液体的深度及密度 等的容器。向容器中注入高度相等的水,水对容 (3)对于气体压强:①证明大气压强存在的实例 器底部的压力分别为F甲、F乙,装水后容器对桌面及应用实例:②大气压强与海拔的关系—海拔越 的压强分别为p甲、p乙。则 高,大气压强越小;③沸点与大气压强的关系—大 气压越大,沸点越高。 【例2】关于压力和压强,下列说法正确的是 A.物体的重力越大对接触面的压强就一定越大 A.F甲=F乙,p甲<p乙 B.刀刃磨得很锋利,是为了增大压力 B.F甲=F乙,p甲=p乙 C.大气压强随着海拔高度的增加而增大 C.F甲<F乙,p甲=p乙 D.水坝建成上窄下宽的形状,是由于水对坝体的 D.F甲<F乙,p甲<p乙 解析:(1)比较水对容器底部的压力F甲、F 压强随深度的增加而增大 先求压强 再求压力 解析:重力可以使物体产生压力,但重力并不是压 ppg 力,并且受力面积不一定,所以物体的重力越大其 压强不一定越大,故A错误;刀刃磨得很锋利,减 同种液体 压强相同 小了受力面积,压强增大,故B错误;大气压随着 深度相同 底面积相同 海拔高度的増加而减小,故C错误;液体的压强随 深度的增加而増大,水坝建成上窄下宽的形状可 强相等,即 压力相等 即 承受更大的压强,故D正确。故选D。 (2)比较容器对桌面的压强p甲、p乙 答案:D 先求压力 再求压强 专题三两个重要的实验探究 F=G水+G器 1探究压力作用效果与哪些因素有关 本实验通过观察沙子(或其他物体)的凹陷程度来 容器质量相同 <F,底面 间接反映压力的作用效果,这里应用了转换法。在 乙容器内水较多 积相同 实验中选择小桌是为了便于改变受力面积,而选用 砖块是为了便于改变压力的大小,实验中体现了控 P甲<P 制变量法的应用 138 第八章神奇的压强 2.探究液体内部的压强 猜想1:液体内部可能有压强。 本实验通过观察U形管两侧液面的高度差来间接猜想2:液