湖北省天门杭州华泰中学人教部编版八年级语文下册：第15课《我一生中的重要抉择》导学案（无答案）

15．《我一生中的重要抉择》导学案 班级：___________ 组别：___________ 姓名：_____________ 学习目标 1．抓住关键句，理解主要内容，理解作者的思想境界。 2．体会这篇演讲稿风趣幽默的语言特色。 3．学习王选先生抉择的智慧，专注于科研、无私奉献的精神。[来源:学科网ZXXK] 学习重点 1．抓住关键句，理解主要内容，理解作者的思想境界。 2．体会这篇演讲稿风趣幽默的语言特色。 学习难点 学习王选先生抉择的智慧，专注于科研、无私奉献的精神。 学习资源 导学案、自测题、当堂测评、 “《我一生中的重要抉择》基础梳理”，平台讨论及活动。 第一段——自学质疑（第一课时） 【环节一】自主学习——明确目标，自学教材（30分钟） 小组分工提示：在本环节自学过程中，请同学们按自学指导进行自学，小组协调员组织学习开始学习、监督员根据自己的学习进度督导本组同学按时完成学习任务，计时员根据自学任务督导本组同学在规定的时间内完成各环节的学习任务。 1、 明确目标（1分钟） 阅读熟知本课学习目标，圈划明确本节的学习内容和重难点。 2、 把握基础（3分钟） 给下列加横线的字注音： 狡辩（ ） 抉择（ ） 枯燥（ ） 崭新（ ） 堕落（ ） 剥削（ ） 阻碍（ ） 署名（ ） 出类拔萃（ ） 强词夺理（ ） 3、把握基础（5分钟） 登录平台-查看作业-选择微课“《我一生中的重要抉择》基础梳理”进行学习，了解作者相关文学常识，对照订正上一题注音解释（用红笔改正），并完成下列填空题。 1）、作者简介 王选， ，中国工程院院士，第三世界科学院院士， 。他所领导的科研集体研制出的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版全过程的计算机化奠定了基础，他也被誉为“汉字印刷术的第二次发明”，又被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2002年，王选获国家最高科学技术奖。 2）、背景透视 本文是1998年10月王选在北京大学作演讲的演讲稿的部分内容。每个人的一生中都可能面临很多抉择，每一