人教版七年级历史与社会下册8.3.2炎帝、黄帝和尧舜禹的传说(共19张PPT)

2019-05-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第三课 中华文明探源
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.06 MB
发布时间 2019-05-26
更新时间 2019-05-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-05-26
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来源 学科网

内容正文:

炎帝、黄帝与尧舜禹的传说 盘古开天辟地 女娲补天 精卫填海 后羿射日 嫦蛾奔月 女娲造人 夸父追日 …… 在文字发明之前,人类的历史靠口耳相传的方式流传下来,成为古史传说。 古史中所描述的远古时代被称为传说时代。 走进传说时代 黄帝 炎帝 找: 阅读课文,炎帝和黄帝对当时及后世人们在生产与生活方面做了哪些贡献? 品传说,感悟文明曙光 故事一:炎帝和黄帝的传说 发明耒耜 教人农耕 尝遍百草 发明医药 发明陶器 开辟集市 建造宫殿 发明车船 制作衣裳 教人们打井 让下属发明文字、 历法、算数和音乐 其妻嫘祖发明了 养蚕抽丝技术 黄 帝 炎 帝 活动一:论炎黄功绩 小小考古家 蚕纹象牙盅 船型彩陶壶 陶 埙 骨 笛 还能造宫殿、制衣裳、挖水井、出现文字等。 注意:但说成是炎帝、黄帝的个人发明,就带有神话色彩了。任何一个发明都是广大人民群众长年累月不断探索的成果。 会养蚕纺织,制造陶器,以船为交通工具,还出现原始音乐; 考古成果 考古发掘可以证实: 传说故事 考古发掘 印 证 (含有一定 的事实成份) 意义:二者相互印证,都是很重要的历史资料,可以从不同侧面揭示历史事实,帮助我们了解没有文字记载的历史发展与沿革. 活动二:辨传说与史实 活动三: 识人文初祖 为什么中华儿女对炎帝黄帝举行祭拜大典? 北狄 西戎 南蛮 黄帝 因此蚩尤是南方苗、瑶民族的祖先。 1、涿鹿之战(炎黄战蚩尤) 炎黄胜 2、阪泉之战(黄帝战炎帝) 黄帝胜 炎帝 黄帝 战争 联合 华夏族主体 理一理:炎帝、黄帝和蚩尤之间的关系 1、从物质、精神方面领导人们改善生产与生活,推动了人类社会的发展。 2、通过战争与融合定居中原后,共同开发黄河中下游两岸,形成了日后华夏族的主体。 华夏族的人文初祖 我会归纳 炎帝和黄帝陵不止一处,在陕西、甘肃、河南、河北等地都有, 并且连外籍华人也都会来参加祭拜。 炎帝和黄帝被尊为中华民族的始祖,中华民族都是炎黄子孙,对祖先的拜祭,可增强民族凝聚力,同时体现了对中华民族强烈的认同感。 舜帝 大禹 尧帝 陶唐氏部落长 虞氏部落长 夏后氏部落长 禅让会议 “禅让”是原始社会时期的一种民主推举部落联盟首领的方法。被推举的部落联盟首领没

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