浙教版八年级下册第三章复习《空气和生命》复习课件(36张PPT)

《空气和生命》复习 1 教学目标 1 理解氧气的有关知识 2 理解二氧化碳的有关知识 3 知道光合作用和呼吸作用 每节知识网络 课后练习 1.下列是二氧化碳的制备、检验、收集和性质验证，其中正确的是( ) 2.(2017，贵港)下列关于空气的说法中正确的是( ) A.氮气可用作食品保护气 B.按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21% C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D.空气中的CO2气体与雨水结合形成酸雨 3.有关“绿叶在光下制造有机物(产生淀粉)”实验的叙述，不正确的是( ) A.把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中的淀粉 B.同一叶片的遮光部分和未遮光部分可形成对照 C.将叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，使叶片变为黄白色 D.滴加碘液后，叶片的遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝 4.分类是学习科学的方法之一。下列物质中属于氧化物的是( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.碳酸钠 D.氢氧化钙 5.利用如图所示装置来探究二氧化碳的性质。在试管外壁贴有4张试纸，其中①④是用紫色石蕊溶液润湿的试纸，②③是用紫色石蕊溶液浸泡过后并晒干的试纸，将干燥的二氧化碳气体缓缓通入试管。下列能准确描述实验现象的是( ) A.①变红，②③④不变红 B.④变红，①②③不变红 C.④比①先变红，②③不变红 D.①比④先变红，②③不变红 6.下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是( ) A.将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间 B.如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火 柴梗的着火点 C.由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化 碳灭火 D.蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气 7.下列实验设计，不能达到实验目的的是( )   A.①证明CO2密度比空气大且不支持燃烧 B.②验证质量守恒定律 C.③说明不同的物体着火点不同 D.④测定空气中氧气的含量 8.下列有关燃烧的实验现象描述和化学式书写正确的是( ) A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰　S＋O2 SO2 B.铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放热　 2Fe＋3O2 2Fe2O3 C.红磷燃烧产生大量白烟　4P＋5O2 2P2O5 D.木炭在空气中燃