江苏省南京市2019届高三年级第三次模拟考试（2019.5）语文（讲评版，含原试卷答案、拓展等）

第 3 页 共 18 页 $$2019届江苏省南京市高三第三次模拟考试（20190505） 语文 试 题 作文（教师下水作文） 原创： 吴丽萍老师 钟楼语文（201905） 【原题重现】 21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 有人说，无限风光在险峰；有人说，寻常巷陌亦风景。发现风景，欣赏风景，关乎阅历，关乎眼界，关乎胸襟。 无花果树上的风景 吴丽萍老师 江苏省高淳高级中学 忘不了朱莉（影片《怦然心动》）坐在高高的无花果树上，看着绚丽、高远、澄澈的世界时的沉醉，忘不了当树的主人要砍掉它时，她紧紧抱着树的模样，她的不解、委屈和脸庞划过的泪，忘不了当布莱斯离开时她第一次反思“布莱斯那双漂亮的蓝眼睛或许和他本人一样空洞”。 一棵树，朱莉从它看到了世界的美丽、纯净和温暖，所以用命去守护；一棵树，很多人只是觉得它是一棵碍事的树，没有感情的生命体，可以被清除。 同样一棵树，在不同的人眼里不尽相同，因而风景在乎眼睛，眼睛在乎心灵。心灵由何铸造？ 不能否认，阅历、眼界滋润着心田，丰富着内心世界，让你有一双更深邃和睿智的眼睛，看到更宽广的风景。然而人们常常误解阅历和眼界，认为足“历”就成“阅”，“眼”过就有“界”（境界）。荷包鼓起来的中国人热衷于对世界展开足迹扩张和镜头攻略，就像韩少功在《另一片天空里》所说“交出一笔钱以后，被交通工具规定了观察线路，被旅游设施规定了观察方位，被讲解员规定了观察时的联想，还有“到此一游”的摆拍地点以及固定的笑容。”这样对风景的“狼吞虎咽”谈何欣赏？ 风景从来都不是客观的死物，它只在懂它的人的横波里生动、荡漾，长出一种叫思想的东西。柳河东被谪永州，惴惴不安，施施而行，漫漫而游，这一颗孤寂痛苦迷茫的心见识到这座不与培塿为类的特立之山，觉其洋洋悠悠，刹那间“心凝形释，与万化冥合”，特立之山不就是他孤傲的化身？万化冥合不就是他追求的解脱？这一刻，西山就是柳河东的西山，西山因他的赏在文字里鲜活了千年，他因为西山的感召做回一刻自由人。人与景，用一种特殊的语言交流着，如果你不懂这种语言，再去西山，看见的只能是一座呆山、死山。 而这种语言的习得，关乎阅历和眼界，但它们与路程无关、与年龄无关，一个足不出户的人也看得见万水千山，他通过凝视和想象由一处小风景打开一个大空间；一个怀有好奇和纯真的儿童看得见万水千山，天马行空和还没来得及被蒙尘的心灵让他的眼睛更澄澈。阅历和眼界取决于性灵。 我想起了儿时，我什么都不知，能端着饭碗坐在门槛上看天半天，能躺在床上看月亮挂在我的窗户上静静地发呆，原来我曾经也是坐在无花果树上看风景的朱莉．贝克，我希望一直是。 第 1 页 共 1 页 $$2019届江苏省南京市高三第三次模拟考试（20190505） 语文 试 题 作文（三山导写） 原创： 三山语文（201905） 【原题在线】 21．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 有人说，无限风光在险峰；有人说，寻常巷陌亦风景。发现风景，欣赏风景，关乎阅历，关乎眼界，关乎胸襟。 第 2 页 共 4 页 $$2019届江苏省南京市高三第三次模拟考试（20190505） 语文 试 题 作文[解读（附范文）] 原创： 金中陆老师 钟楼语文（201905） 【原题重现】 21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 有人说，无限风光在险峰；有人说，寻常巷陌亦风景。发现风景，欣赏风景，关乎阅历，关乎眼界，关乎胸襟。 【试题解析】 本题是三种作文命题模式的结合体。 01.观点碰撞式 前一句两个“有人说”对“风景（风光）”在何处的问题提出了对立观点。这类似2014年江苏高考题： 有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。 也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。 本题首先要明确核心：风景。 “风光”一词本具有多义：1景色名胜（我所见物象）；2光彩体面（人所见我）；3繁华境况（我所体验）。既然有另一句“有人说”搭配，只能取“风光”与“风景”的交集，物质层面为风景名胜，精神层面为生活境遇。就写作而言，自然以后者为高。如能由眼所见上升到心所感，就是艺理兼具的好文章。 其次要观察分歧点：险峰 vs 寻常巷陌 险峰：高级、辽远、危险、挑战、超越…… 寻常巷陌：平常、狭小、平稳、安处、停驻…… 这引导我们去比较所处地位、从事的事业、生活面的宽窄等对于所见风景的影响。 因为有“亦”字，材料默认两种风景并存，甚至可以同时拥有。所以本题不要求进行破彼立此的驳论，可以任选其一作为主题，写一种高处或地处所见的风景即可。或者说，只要写出某种生活状态下可以体验到的有价值