内容正文:
粤教版道德与法治九年级
《全球化中的机遇与挑战+与世界同呼吸,与祖国共命运》教学设计
课题
《全球化中的机遇与挑战+与世界同呼吸,与祖国共命运》
单元
六
学科
道德与法治
年级
九
学习
目标
知识目标:了解中国在全球化中的机遇和挑战及应对措施,知道这是一个相互依存的世界。
能力目标:培养学生的分析能力,关心国家和世界的能力。
情感态度价值观目标:增强忧患意识,积极承担责任,与世界同呼吸,与祖国共命运。
重点
中国面临的机遇与挑战
难点
与世界同呼吸,与祖国共命运
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
材料:2019习近平新年致辞节选
问:你认为融入全球化的中国,面临哪些机遇与挑战?
阅读材料
通过习主席的新年贺词引入主题。
讲授新课
第二节 全球化中的机遇与挑战
一、当前我国面临的机遇
材料:当电信业在全球兴起之际,各大电信设备制造商转移投资,中国以其较为低廉的制造成本,吸引了大量西方公司在中国投资建厂。
1、经济全球化的发展,推动中国积极参与国际分工,发挥比较优势,获取比较利益。
补充知识:比较优势 见课件
材料:苹果手机的生产及利润分布 见课件
圣诞树和圣诞装饰绝大部分来自中国
材料:2018年1-10月引进外资
2、全球化为中国利用外资和其他外部资源加速发展提供了历史性机遇,也为中国产业发展提供了广阔的国际市场空间。
材料:海尔 自拍神器 华为 见课件
材料:三家外国超市对中国的影响 见课件
3、激烈的国际竞争促使中国加快产业转型升级,中国企业成长壮大。
材料:外国超市对中国超市的冲击 见课件
二、当前我国面临的挑战
忆一忆:全球化是一把双刃剑,有利有弊。有哪些不利影响?
材料:谢梦(圣诞树生产商)的话 见课件
1、经济对外开放的扩大,同时增加了中国对外部市场、外部资源的依赖程度,世界经济波动对中国经济的不利影响也在增强。
视频《美国再次出手,全面禁售华为手机!》
材料:美国对中国的贸易保护主义 见课件
忆一忆:回忆之前学过的内容,中国在发展过程中自身面临哪些问题?
我国的生产力水平还比较低;地区发展不平衡
科学技术水平和人们的文化素质还不够高
社会主义具体制度还不够完善
存在着人口、资源、环境的问题
材料:谢梦(圣诞树生产商)的话 见课件
2、从国内经济发展环境看,资源、环境对经济增长的约束在增强,劳动力成本上升的压力日渐增大,关于节能减排的国际公约对我国经济增长的质量提出新的要求,发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出。
三、我国应如何面对当前的机遇与挑战?
抓住机遇,积极参与,趋利避害;
提高抵御风险能力,勇敢迎接挑战
具体做法(国家):
(1)坚持以经济建设为中心
(2)深化改革,扩大开放,加强国际合作
(3)实施“科教兴国”和“人才强国”战略
(4)建设创新型国家,增强自主创新能力
(5)大力发展先进文化,弘扬民族精神
(6)落实科学发展观,实施可持续发展战略, 促进人口、资源、环境相协调……
青少年:增强民族自尊心、危机感、责任感;
树立远大的理想,明确肩负的责任和历史使命;
努力学习科学文化知识,把自己培养成具有创新精神和实践能力的新型人才;
发扬艰苦创业精神……
思考:目前我的优势在哪里,我的不足在哪里;而我所面临的机遇是什么,我所面临的挑战又是什么?
材料:首届中国国际进口博览会 见课件
第三节 与世界同呼吸,与祖国共命运
四、为什么要与世界同呼吸?
1、全球化的世界是相互依存的世界,每一个成员的努力和行动,最终决定着世界的面貌。
2、我们都是世界的公民,对世界有着一份不容推卸的责任。
五、怎样与世界同呼吸?
1、每个人可以选择不同的方式。维和战士、无国界医生们全力以赴,为世界和平、人类幸福作出贡献。我们中学生也能以自己的方式奉献自己的一分力量,让世界变得更加美好。
2、国际舞台上的中国日益壮大,以自己的发展为世界经济注入活力,以自己的影响推动世界的和平与繁荣,在全球化的浪潮中面临着机遇也面临着挑战。
过渡语:面对全世界羡慕的眼睛,让我深沉地自问:我该做一个怎样的中国人?怎样的中国人,才能自豪地昂首世界民族之林?怎样的中国人,才称得上光荣的中国公民?
六、作为中国公民,我们应怎样与祖国共命运?
1、认识祖国的命运与我们的成长和前途是息息相关。
2、关注国家和世界的关系。
3、了解国家如何抓住机遇,加快发展,如何迎接挑战,化解危机。
4、树立忧患意识,将自己的成长和祖国的命运联系在一起,为祖国更加繁荣富强而努力。
阅读材料,观看视频
通过材料和视频,帮助学生了解本课的内容,加深学生的印象,锻炼学生的能力。
课堂小结
祖国的发展为我们的成才提供了广