广东省廉江市实验学校高中物理人教版必修一课件：第四章专题：连接体问题 (共11张PPT)

专题：连接体问题学习目标：1.学会同时分析两个或两个以上相对静止的物体，体会整体法的应用；2.掌握连接体问题的一般解题思路，会分析外力与内力；专题：整体法的应用（连接体问题）一.连接体：两个或两个以上的物体，时刻保持相对静止，称之为连接体.特点：具有共同的速度v、加速度a.FAB思考：如图，A、B两物体用细线相连，置于粗糙的水平面上，先用水平拉力F拉动A、B，使两物体一起向右加速，试分析B对A的拉力FT；(已知物体质量分别为mA、mB，A、B与水平面间动摩擦因数均为μ)。二.处理方法：1.将两具有共同加速度a的物体视为一个整体，分清内力和外力，内力一律不考虑；如下图：对整体应用牛顿第二定律有：F-fA-fB=（ma+mb）aFABfAfB2.单独研究某一物体，具牛顿第二定律：FT-fA=mAa总结：整体可以求解共同加速度a；隔离可以求解两物体间的内力.FT当堂检测1.如图所示，质量为2kg的物体A和质量为1kg的物体B靠在一起，放在水平面上，现用水平力F=30N推A，AB与水平面的动摩擦因数都是μ=0.4，求A对B作用力的大小AFBFAB=10N当堂检测2.如图，物块A的质量m=0.2kg，物块B的质量M=1.8kg，B与水平面间的滑动摩擦因数μ=0.5，现在对B施加一个水平向右大小为12N的力F，作用一段时间后又撤去了F，已知整个过程A、B始终保持相对静止，g=10m/s2，试求：ABF(1)F作用在B上时，A、B一起做什么运动？此时B对A的摩擦力的大小及方向如何？(2)将F撤去以后，A、B一起做什么运动？此时B对A的摩擦力的大小及方向如何？（1）向右做匀加速直线运动，加速度大小1m/s2B对A的摩擦力0.2N，方向水平向右（2）向右做匀减速直线运动，加速度大小5m/s2B对A的摩擦力1N，方向水平向左