湖北省天门杭州华泰中学人教部编版八年级下册语文导学设计：1 社戏

课题：1、社戏 导学目标 1、让学生理清文章的脉络，把握文章的内容。 2、引导学生学习本文在叙述中运用多种表达方式、心理描写细腻的写法。 3、让学生能感悟作者对童年美好生活的回忆和留念，培养淳朴善良、友爱无私的品格。 导学重点 理清文章的脉络，把握文章的内容。 导学难点 学习本文在叙述中运用多种表达方式、心理描写细腻的写法。 导学资源 导学案、自测题、当堂测评、微课 “社戏及文学常识”“《社戏》基础梳理”，平台讨论及活动。 第一段——自学质疑（第1课时） 【环节一】自主学习——明确目标，自学教材（30-40分钟） 小组分工提示：在本环节自学过程中，请同学们按自学指导进行自学，小组协调员组织学习开始学习、监督员根据自己的学习进度督导本组同学按时完成学习任务，计时员根据自学任务督导本组同学在规定的时间内完成各环节的学习任务。 1、 明确目标（1分钟） 阅读熟知本课学习目标，圈划明确本节的学习内容和重难点。 2、积累常识（5分钟） 登录平台-查看作业-选择微课“作者作品及写作背景”进行学习。 知识链接： （1）社与社戏： 社，指土地神及祭祀土地神的活动;同时，又是古代的一个地区单位。 社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴，社日演戏是由来已久的事情了。南宋时，陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是优场，社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代，社戏成为乱弹戏剧的主要演出形式。 绍兴乱弹戏班所演的戏，大致可以分为庙会戏、节令戏、祠堂戏、喜庆戏、事务戏、平安大戏等等。绍兴的大部分地区以庙会戏为主。庙会戏是指在各种神道如关帝、包公、龙王、火神、岳五猖、城隍、土地等等诞辰祭祀活动中演出的戏。祭祀神道的诞辰，是神庙所在地的农村的盛大庆典，通常举行迎神赛会，绵延数里乃至十数里，轰动村社。同时，农村的贸易集市活动，也在庙会期间举行，百货云集，称为会市。演戏酬神，也是祭祀活动的一个组成部分，届时，村民们遍邀外地乡戚，备酒备饭，招待看戏。 （2）作者简介：鲁迅(1881－1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》等都收在《鲁迅全集》里，本文出自小说《呐喊》。 （3）背景介绍：这是鲁迅1922年写的一篇短篇小说，当作者看到了曾含热望的辛亥革