广东省佛山市高明区高明实验中学2019届高三语文复习课件：教育与文化自信(共14张PPT)

语文教育与文化自信 内容提要： “增强文化自信”是语文课程的应有之义，更是新时代对中学语文教育的要求，探讨在中学语文教育中以符合教育规律的策略达成“增强文化自信”的目标，具有一定的理论与实践价值。本人以华师附中“传统文化”教育为例，从中学语文学科教学规律和价值观教育规律两个向度探讨增强文化自信的策略。 问题背景： 1.习近平总书记指出:“坚持不忘初心、继续前进，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持党的基本路线不动摇，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。” 2.《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。” 3.《普通高中语文课程标准·2017年版》：“文化传承与理解是指学生在语文学习中，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，理解和借鉴不同民族和地区的文化，拓展文化视野，增强文化自觉，提升中国特色社会主义文化自信，热爱祖国语言文字，热爱中华文化，防止文化上的民族虚无主义。” 习近平总书记指出:“坚持不忘初心、继续前进，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持党的基本路线不动摇，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。”[ 习近平.在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话[N].人民日报，2016-07-02.]“文化自信是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念，是一种基于理性认识上的精神成熟度表现。”[ 云杉.文化自觉 文化自信 文化自强：对繁荣发展中国特色社会主义文化的思考[J].新华文摘,2010,(20).]《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》提出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。”[ 中共中央办公厅、国务院办公厅.《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》[N].人民日报.2017-01-26.]《普通高中语文课程标准·2017年版》（以下简称“新课标”）理念之一是“坚持立德树人，增强文化自信，充分发挥语文课程的育人功能”。“新课标”把“文化传承与理解”作为高中语文学科核心素养之一，并进一步阐明：“文