初中语文基础知识点思维导图(PDF)

2019-05-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 12.15 MB
发布时间 2019-05-24
更新时间 2019-05-24
作者 思勤学
品牌系列 -
审核时间 2019-05-24
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来源 学科网

内容正文:

图解初中语文基础知识 好实 YUWEN 原则 也;是…南阳刘子骏,高尚士也。 完整概念短语不停顿 中/间/力拉崩倒之声单音节词要停顿 断读 判断句 则、乃、皆、悉、为此溪贞良死节之臣 燕雀/安知/鸿之志哉?复杂宾语动宾之间分析 夫/环而攻之,必有得天时者矣引领全句虚词之后 中峨冠而多跨者为东坡 三顾臣/于草庐之中复杂定、状、中心词之间 特殊副词表判断梁父即楚将项燕(即,《史记·项羽本纪》) 鼓作气,再(鼓〕而衰,三(鼓)而竭。谓语 三(次)顾臣于草庐之中量词 为.所山峦为晴雪所洗 则题名(于)其上 介词 被动句为身死人手,为天下笑者,何也 省略句 被妆成每被秋娘妒《琵琶行》 渔人)至其察 感其诚《愚公移山》 愚以为营中之事,悉以(之代营中之事〕咨之。 由此观之,王之蔽甚矣《邹忌调齐王纳谏》 (渔人〕缘溪行,(渔人〕忘路之远近 (村人)见渔人,(村人乃大惊,间所从主语 择与其…孰若 文言句式 不亦…乎学而时习之,不亦说乎 断读·翻译 何…之大兄何见事之晚乎? 原则 如…何以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行,王星何 雅:优美文雅 //y/ /ruric-vEPc 固定句式顺(吾之曲断,如 滕子京谪守巴陵郡人名,地名等专有名词不翻译| 推测得无…乎览物之情,得无异乎?《岳阳楼记》 帝感(于)其诚补省略|补小 所以…所以动心忍性,增益其所不能 大战,勇气也。 陈述或判断/…无以 家贫,无从致书以观 甚矣,汝之不惠调语序|调 翻译 回头|探问拜访 问陋之有 奇人相顾惊【顾】选恰当选方法 宾语前置(弗之意 秋毫不敢有所近比喻,借代,引申义意 倒装句 弊在秦(弊端|弊病〕单音节-双音节 醒能述以文者 定语后置马之千里者,一食或尽粟一石 符变繁 甚矣,汝之不惠 敌人降顺,让远方的人归附,招抚谁,谁会不来呢 谓语前置 作用:加重感情色彩 如也 表状态 欲穷其林这(片 代词 提示代(/样 公输盘为楚造云梯之械 定语标志“的”予尝求古仁人之心 猜测 祈使\表示 助词补足音节不译公将鼓之 未尝不叹息痛恨于桓灵也对/从 独立性镜之 /在\译为 动词宾语 词 动词+于 介词于 又间令吴广之次所旁 搜于国中三日三夜范团 常用文言虚词(1) wwy/rrind-rme 词 以 士卒多为用者替/给替代 原因“由于,因” 帝不以臣卑鄙 山峦为時雪所洗“被”被动 为”我以日始出时去人近 谓为信然判断 动

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