2019年教科版九年级上学期物理课件：4.3 电阻：导体对电流的阻碍作用 (4份打包)

第十六章 电压 电阻 第3节 电阻 R·九年级上册 为什么铜导线与镍铬导线的用途不同，同是导体，为什么它们的导电能力不同？ 新课导入 电阻是导体对电流的 一种阻碍作用。 （1）电阻的符号是 R， （2）电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是Ω （3）常用单位： 进行新课 请同学们看教材P64页《实验》——“探究影响导体电阻大小的因素”，你能猜出影响电阻大小的因素吗？ 控制变量法 请同学们思考：要研究电阻与哪些因素有关，应该用什么探究方法？ 影响导体电阻的因素 （1）导体越长，电阻越大，横截面积越大，电阻越小，电阻与导体的材料有关，与导体的温度有关。 （2）电阻是导体本身的一种性质，与其本身的因素有关，不随两端电压、电流的变化而变化。 1、例题 ：在探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中: 甲同学的猜想是: （1）电阻可能与导体的材料有关。 乙同学的猜想是：（2）电阻可能与导体的温度有关。 丙同学的猜想是：（3）电阻可能与导体的横截面积有关 根据你掌握的电学知识，你认为：（4）导体的电阻还与 有关？ 2、现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如下表。 选用金属丝A和B进行实验，可以探究 （选填“甲”“乙”或“丙”）同学的猜想。 要想探究猜想（1）应该选用 （选填表格中金属丝的字母代号）两根金属丝进行实验。 2 答案：1、导体的长度 2、丙 B、C 金属丝代号 材料 长度/m 横截面积/m A 金属甲 1 0.2 B 金属甲 1 0.1 C 金属乙 1 0.1 D 金属乙 0.5 0.1 半导体 超导体 请同学们阅读P66《科学世界》， 了解半导体和超导体的应用。 1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题. 课后作业 $$ 第三节 电阻：导体对电流的阻碍作用 第一课时 电阻 JK·九年级上册 第四章 探究电流 指南针（Dnjy） 导学探究 指南针（Dnjy） 导学探究 新课导入 为什么铜导线与镍铬导线的用途不同，同是导体，为什么它们的导电能力不同？ 电阻是导体对电流的一种阻碍作用。 指南针（Dnjy） 导学探究 推进新课 （1）电阻的符号是 R， （2）电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是Ω （3）常用单位： 控制变量法 指南针（Dnjy） 导学探究 请同学们看教材P64页《实验》——“探究影响导体电阻大小的因素”，你能猜出影响电阻大小的因素吗？ 请同学们思考：要研究电阻与哪些因素有关，应该用什么探究方法？ 影响导体电阻的因素： （1）导体越长，电阻越大，横截面积越大，电阻越小，电阻与导体的材料有关，与导体的温度有关。 （2）电阻是导体本身的一种性质，与其本身的因素有关，不随两端电压、电流的变化而变化。 指南针（Dnjy） 导学探究 导体的长度 指南针（Dnjy） 导学探究 1、例题 在探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中： 甲同学的猜想是（1）电阻可能与导体的材料有关； 乙同学的猜想是（2）电阻可能与导体的温度有关； 丙同学的猜想是（3）电阻可能与导体的横截面积有关； 根据你掌握的电学知识，你认为（4）导体的电阻还与 有关？ 2、现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如下表。 选用金属丝A和B进行实验，可以探究 （选填“甲”“乙”或“丙”）同学的猜想。 要想探究猜想（1）应该选用 （选填表格中金属丝的字母代号）两根金属丝进行实验。 丙 B、C 指南针（Dnjy） 导学探究 指南针（Dnjy） 导学探究 金属丝代号 材料 长度/m 横截面积/m2 A 金属甲 1 0.2 B 金属甲 1 0.1 C 金属乙 1 0.1 D 金属乙 0.5 0.1 半导体 超导体 指南针（Dnjy） 导学探究 请同学们阅读教材和课外资料，了解半导体和超导体的应用。 $$ 第4节 变阻器 R·九年级上册 大家家里有调光台灯吗？你知道这种台灯是怎样实现调光的？ 新课导入 下图是一种电阻箱。电阻箱是一种能表示出电阻大小的变阻器。 知识点1 电阻箱 （1）旋钮式： ①使用方法：将电阻箱的两个接线柱连入电路中，调节四个旋钮就能得到0—9999Ω之间的任意整数的电阻值。 ②读数方法：将各旋钮对应的小三角的数字乘以面板上标记的倍数，然后加在一起就是电阻箱连入电路中