2019年教科版九年级上学期物理课件：3.2 电路(共14张PPT)

第二节 电路 JK·九年级上册 第三章 认识电路 指南针 导学探究 指南针 导学探究 新课导入 闭合开关后，灯泡发光了，请同学们思考： 为什么小灯泡能够发光？ 小灯泡、干电池、电键、铜丝组成了什么？电路由哪些部分组成？ 指南针 导学探究 小灯泡发光，是因为电路中有电荷定向流动，形成电流。 电流的方向又是怎样规定的呢？形成电流有什么条件吗？ 指南针 导学探究 指南针 导学探究 推进新课 （1）电荷的定向移动形成电流，物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。 （2） 当电路闭合时，在电源外部，电流的方向是从电源正极 用电器 负极。 指南针 导学探究 同学们做了实验后，请大家思考：如何获得持续的电流。 电路中形成电流的条件： （1）有电源 （2）电路要闭合 C 指南针 导学探究 例题1 如图所示的电路中，下列操作中能 使两盏灯都有电流通过的是（ ） A. 只闭合开关S1 B. 只闭合开关S2和S3 C. 只闭合开关S2 D. 开关S1、S2、S3都闭合 知识点1 电路的构成 指南针 导学探究 思考：电路是由几部分构成的？ 电路由电源、用电器、开关、导线四个部分组成。 电源——提供电能的装置； 用电器——消耗电能的装置； 导线——输送电能的装置； 开关——控制电流通断的装置。 知识点2 电路图 指南针 导学探究 电路图：用电路元件符号表示电路连接情况的电路图形符号 几种常见的原件及其符号 C 指南针 导学探究 例题2 如图所示的四个电路图中,符合电路基本组成条件且连接正确的是 ( ) 知识点3 通路、断路、短路 指南针 导学探究 在电路中，存在三种状态：通路，断路和短路。 甲 乙 丙 丁 指南针 导学探究 （1）通路：电路接好后，闭合开关，处处连通的电路(如图丁)，通路中有电流，用电器能正常工作。 （2）断路（开路）：开关未闭合，或电线断裂等致使线路在某处断开的电路（如图丙），断路中无电流，用电器不能正常工作。 （3）短路：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路（如图甲、乙）。短路电路中的电流很大，用电器不能正常工作，电源或导线会因为发热过多而烧坏，也可能会烧坏电路中其它元件。 例题3：小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象