[]河南信阳市息县第一高级中学2018-2019学年高一下学期第五次阶段性考试语文试题（图片版）

学耐回 学科网( ZXXK COM)-名校独家资料 独家授权,侵权必究! 息县一高2018级高一下期第五次阶段性考试 叶间150分钟 分数150分 出题人:胡彦明 审题人:姬鹏娜2019.5.15 一、现代文阅读(36分 (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题 近年来,宋代文学研究的突破与创新多集中于诗、文、笔记等以往关注较少 的文体领域,而传銑的词学研宄则相对较为沉寂。在北背景下,马掣扬的《肉美 的镶边 词的文本形态与历史考证》一书出版,可谓为宋词研究的拓畏与深 化提供了珍贵的尝试。作者对其研究有着非常自觉的反省,以“内美的镶边”这 巧妙譬喻为其所做工作定位。所谓“内美”,盖指词之为词的文体特性,深入 明这一点固为词学研究的根本要旨,然而作者自谓本书的研究并不直接探索 “内美”,而将先从“锿边”的工作做起,所谓“镶边”,作者借用高友工《美 典:中国文学研究论集》一书中的“外缘研究”概念加以阐发,谓其为对与宋词 文体特质相关的外缘因素之考察,但又与以文献,历史考证本身为日的的“外部 研究”有所不同:“外部研咒,侧重于文献的整理与作家生平及作品背景的查考, 而外缘研究则是在文学木体研究之内的、也可以说是文学的历史与文化的批评 不是单纯的文献与历史的研究”,其意图在于“借助文献学或历史学的方法,要 来进入对文本的文学特性的研究” 虽以对宋词“内美”的关怀为底色,然而占据木书主体并最能体现作者研究 功力的部分,仍是大量扎实、细膩甚至趋于烦琐的实证性考据工作。书中所呈现 的判断与观点,皆建立在对诸如“犯曲”结构与文辞格式、王安石文集编摞、苏 轼与杨绘之交往、晏几道歌词“投赠”事件等具体问题的辨析之上。在直接材料 有限、史实面目不清的情况下,作者在茫茫史料间匀陈爬梳,如农民耕种般对 手文献材料一寸一寸地耐心耕耘,遂使史料间的隐晦联系逐渐显影,模糊的历史 事件有了较为清晰的轮廓 尤令人敬佩的是,虽以深厚的考证功力见长,作者呈现于书中的学术探索却 不止于此。在作者看来,实证性的考据工作,应当通向对文学本质问题的揭示与 硐明:“我们认为,古典文学研究当中的‘考证’本身,恐怕不只是一种态度 方式与基础,或者应该本就是一种批评”正如作者反复所言的,“我们的日的 是希望就此去理解文本特质所具有的内在境界一一这应该是极其阔大深广的” “文学作品的内在境界,则