2019年秋九年级历史部编版上册课件：第3单元　第9课　中世纪城市和大学的兴起(共17张PPT)

【课程目标】 知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体；初步认识早期的欧洲大学。 【疑难解析】 如何认识市民阶层为获得城市自由和自治而进行的斗争？ 解析：市民阶层在经济生活中的地位与其社会和政治地位不相称，于是他们形成了强烈的反传统反封建意识。经济上，他们要求私有权和经营自主权；政治上，他们要求与其经济实力相称的政治权利。他们为实现城市的自由和自治进行斗争，为了抗衡封建大贵族，还取得和王权的联合。这种联合对双方是双赢，对国王来说，这有利于巩固王权，加强中央集权；对市民阶层来说，这帮助他们得到国王的“特许状”，获得自由和自治。从这个层面上来说，西欧城市是一个社会概念，是一种相对自治的社会共同体，存在一个拥有共同利益的市民阶层。 【经典例题】 例：特许状一般是国王或者城市原本所辖的封建领主颁发的，其主要内容是承认城市的自治权和工商特权，明确市民的权利和义务。中世纪西欧城市获得“特许状”，意味着(　　) A．获得经济独立 B．完全摆脱国王和领主的控制 C．获得政治独立 D．取得自由和自治权 解析：城市取得自由和自治权的形式，是从国王或者领主手里取得“特许状”。但是，取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制。 答案：D。 10世纪 手工业 商业 特许状 市民阶层 商人 资产阶级 12世纪 大学的兴起 1．从 起，西欧开始恢复，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以 和 为中心的城市发展更快。 2．城市取得自由和自治权的形式是从国王或领主手里取得 “ ”。 3．随着城市的发展和工商业的繁荣， 逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、 和银行家等，他们成为早期的 。 4． ，西欧的教育与学术出现了新的气象， 被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 D D 知识点1：自由和自治的城市 5．10世纪开始，西欧农业的发展和经济的恢复带来了社会的新变化。下列属于这一新变化的是(　　) A．教会专权　 B．庄园出现　 C．分封的盛行 D．城市的兴起 6．中世纪西欧城市居民争取城市自由和自治常用的手段是(　　) ①上书　②请愿　③金钱赎买　④武