浙教版科学八(下)第三章:3.1-空气与氧气-提高练习

2019-05-22
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级下
年级 八年级
章节 第1节 空气与氧气
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 243 KB
发布时间 2019-05-22
更新时间 2019-05-22
作者 MonkeyNUO
品牌系列 -
审核时间 2019-05-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10569825.html
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来源 学科网

内容正文:

空气与氧气-提高练习 一:选择题 1. 下列关于空气的说法中,错误的是( D ) A.空气中含有少量稀有气体,它们可以制成多种用途的电光源 B.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,食品包装中充氮气可以防腐 C.空气中的氧气化学性质比较活泼,在一定条件能与许多物质发生反应 D.按质量计算,空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等成分1%om] 2. 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中正确的是( B ) A.该实验证明空气中氧气的含量约占总质量的 B.实验时红磷一定要过量 C.可用硫或木炭代替红磷完成实验 D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 3. 央视主持人柴静自费百万元拍摄雾霾纪录片《穹顶之下》在各大社交媒体上传播.形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5,PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗粒物,其直径大约是一般分子直径(数量级为10﹣10m)的2万倍,能被肺吸收并进入血液,对人体危害很大.下列关于PM2.5的说法正确的是( D ) A.PM2.5在空中的运动属于分子的无规则运动 B.PM2.5对人体的神经系统损害最大 C.PM2.5在空气中不受重力作用 D.PM2.5中“2.5”的单位是μm 4. 做空气中氧气含量测定的实验装置如图.下列有关说法正确的是( D ) A.选用红磷是因为反应可以耗尽氧气,生成液态的五氧化二磷 B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高 D.钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升 5. 下图装置可用来测定空气中氧气的含量.对该实验认识不正确的是( C ) A.铜丝的量不足会影响实验结论 B.实验中反复推拉针管可使反应物充分接触,使氧气完全反应 C.加热完后应立即观察体积变化,并记录实验数据 D.装置不漏气是实验成功的重要因素之一 6. 氧气的化学性质比较活泼,下列对有关反应的描述正确的是( D ) A.硫在氧气里燃烧,发出明亮蓝紫色火焰,生成无色无味的气体 B.铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应 C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁 D.物质与氧发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性 7. 实验室制取氧气的过程如下,正确顺序 是( B ) ①给试管加热 ②熄灭酒精灯 ③检查气密性 ④把高锰酸钾

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