浙教版科学八(下)第三章:3.6-光合作用-提高练习

2019-05-22
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级下
年级 八年级
章节 第6节 光合作用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 247 KB
发布时间 2019-05-22
更新时间 2019-05-22
作者 MonkeyNUO
品牌系列 -
审核时间 2019-05-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10565442.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

光合作用-同步练习 一:选择题 1. 如图为自然条件下蔬菜大棚中二氧化碳浓度变化的曲线,则下列相关说法正确的是( B ) A.b点时光合作用最强 B.c点时叶片积累有机物最多 C.24小时中呼吸作用一直不变 D.光合作用从b点开始、c点结束,呼吸作用一直进行 2.为探究影响光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养,实验结果如图所示。下列叙述,不正确的是( A ) A.影响光合作用的因素光照强度和土壤含水量 B.D点比B点CO2吸收量高原因是光照强度大 C.实验结果表明,在他40%﹣60% 土壤含水量为条件下施肥效果明显 D.制约C点时光合作用强度的因素主要是土壤含水量 3.兴趣小组的同学对光合作用展开了如图所示的探究实验,下列叙述不正确的是( C ) A.实验前需要将实验材料放置在黑暗处一昼夜 B.实验中所选用的塑料袋应该是透明的 C.甲装置中叶片脱色后,再用碘液染色会变为蓝色 D.实验可说明二氧化碳是光合作用的原料 4.研究者以黄瓜为对象,探究高温、高CO2浓度对黄瓜光合速率的影响,结果见图。下列相关说法不正确的是( C ) A.大气CO2浓度条件下高温抑制了黄瓜的光合速率 B.高温、高CO2浓度提高了黄瓜的光合速率 C.中午11:00时,黄瓜光合速率达到最大值 D.对照组13:00时光合速率下降可能与气孔关闭有关 5.将某株植物置于二氧化碳浓度适宜、水分充足、光照强度合适的环境中,测定其在不同温度下的光合作用强度和呼吸作用强度,得到如图的结果。下列叙述错误的是( B ) A.若每天的日照时间相同,则该植物在15℃的环境中积累有机物的速率最快 B.若每天的日照时间为12h,相比于5℃,该植物在25℃环境中积累有机物更多 C.若每天的日照时间为12h,则该植物在35℃的环境中无法长期生存 D.由图可知,在一定的温度范围内,温度能促进植物的呼吸作用 6.如图是李梅同学观察到的叶片横切面结构,下列叙述错误的是( D ) A.在叶片的结构中起输导作用的③ B.⑦的打开和关闭是由⑥控制的 C.②比④制造的有机物要多 D.多数植物的⑦主要分布在叶片的①上 7.将植物幼苗置于白天温度分别为17°C、23°C和30°C,夜间温度均为17°C的温室中栽培(其他条件均相同),一段时间后,测量结果如图所示。下列叙述不正确的是( D )

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