内容正文:
康中2018-2019学年度第二学期教学设计
主备教师
审核教师
授课周次
授课时间[来源:学科网]
课 题
课型
新授课
教学目标
1,积累文言字词,作者
2,翻译课文,积累其中的难句难词,总结常用的翻译方法。
3,理解课文的内容,培育文言文的朗读语感。
教学重点
1.文言字词,作者
教学难点[来源:学科网ZXXK]
2,翻译课文,积累其中的难句难词,总结常用的翻译方法。
3,理解课文的内容,培育文言文的朗读语感。
教学方法与手段
自读法 探究法 练习法
教学准备
教案 课件
第 一 课时
课时数
1课时
课堂教学实施设计 (教师活动、学生活动)
复备内容或集体备课讨论记录(标、增、改、删、调)
第一课时
导入:
看微雕需要放大镜
只有4厘米哟!
我国的微型雕刻艺术有着悠久的历史,堪称一绝,据说如今已创下七项吉尼斯世界纪录。三千多年前的中国人就在甲骨上刻下了让我们今天要用五倍放大镜才能识读的文字。到了唐代,能在一根象牙笔杆上雕刻铁马云雕的将士“行军图”。如今有人能在米粒大小的地方雕刻全部《红楼梦》,甚至能在头发丝上雕刻字画。今天我们要学的一篇古文《核舟记》,记录的就是我国古代微型雕刻艺术,读来令人惊喜。
核舟记
二作者简介
魏学洢,明末人。
《核舟记》选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。
我们学过的《口技》也是编选在《虞初新志》中。
三读准下列字的音。
罔( wǎng )
贻( yí)
有奇( jī )
黍( shǔ )
糁( sǎn)
髯( rán ) [来源:学科网ZXXK]
褶( zhě ) 膝( xī )
楫( jí ) 篆( zhuàn )
狭( xiá ) 椎髻( zhuījì)
矫( jiǎo )首 倚( yǐ )
四文言文万能翻译法:
如:能 以 径 寸 之 木。
能 够用直 径 一 寸 的 木 头。
1.加字
如:矫 首 昂 视。
2.换字
抬 头 仰 望。
3.用自己的话
讲清文言意思
如:通计一舟。[来源:学科网]
总计一条船上。
五,翻译课文第一段
明有奇巧人曰王叔