内容正文:
微山县实验中学教学案
主备人: 主备时间:10.25执教人: 使用时间:
课题
我们面临的生态环境形势
课型
新授
教
学
目
标
知识与技能
生态环境恶化的危害
过程与方法
提高关爱自然、保护环境的能力
情感态度与价值观
增强保护环境的危机感、紧迫感和责任感
重点
我国生态环境不断恶化的集中表现及原因
难点
我国生态环境不断恶化的危害有哪些
学情分析[来源:学&科&网Z&X&X&K]
多数学生自觉性差,分析解决问题的能力有待提高
教学方法
自主合作探究
教具
多媒体
教 学 过 程
教学流程(导学案)
师生活动设计
设计意图
情境导入:
播放环境污染的图片
设问导读:
1.我国生态环境不断恶化的集中表现?
2.我国生态环境不断恶化的危害有哪些?
自学检测:
1.我国“十三五”时期的环境保护将迎来难得的历史机遇,同时也仍面临严峻的挑战,“严峻挑战”是因为我国的环境国情没有发生根本改变。目前我国的环境国情是( )
A.社会生产力水平还比较低
B.是世界上发展最快的国家之一
C.生态环境状况依然严峻
D.社会主义具体制度还不完善
2.据生态环境部统计,2018年上半年,济南空气质量优的天数占比1.68%,良的天数已经达到了一半以上,占比53.62%,也就是说过去半年,济南空气质量优良天数已经达到了55. 3%。此外,轻度污染占30. 73%,中度污染占8.38%,重度污染占5.03%,严重污染占0.56%。这说明济南市面临的问题是( )
A.城市空气质量状况依然不容乐观,形势严峻
B.细颗粒物(PM2.5)未达标城市比上年有所下降
C.我国的所有环境问题都令人担忧,有待加强
D.我国必须坚持保护环境和节约资源的发展战略
3.联合国公布的一项研究结果显示,土地退化导致全球经济每年损失数万亿美元。数千万民众被迫离开自己的家园,前往其他地区谋生。这体现了( )
A.地球人口太多
B.资源浪费严重
C.环境污染严重
D.土地荒漠化的危害严重[来源:学+科+网]
拓展延伸:
“70年代淘米洗菜,80年代洗衣灌溉,90年代水质变坏,到了现在鱼虾绝代……”这个顺口溜是人们对几十年来水污染的直观感受,也形象地反映了我国水污染的严重程度。
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