2019年中考语文总复习专题课件：非连续性文本阅读复习(共24张PPT)

非连续性文本阅读 阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。 非连续性文本阅读课标要求 一、经典再现 考点分析 1 2016 山西省中考 阅读《演讲的语言形式美》，完成第16题。 16. 广承中学定期举办演讲活动。为了让全体同学了解演讲语言形式的特殊性，老师安排你将上面约800字的选文简缩成一篇题目为“演讲语言注意事项”的短文，然后上传至学校网页。（15分） 写作提示：①语意连贯，结构完整；②主体部分逐项列出；③130—160字；④书写规范，卷面整洁。 本题考查：缩写 缩写 就是在不改变文章中心的前提下，按要求，把长文章压缩成短文章的写作训练。 1. 文章中心不变； 2. 文章顺序不变； 3. 文章有详有略； 4. 文章结构完整。 缩写的原则 缩写方法指津 一、摘录 　　抓住文章要点，摘录原文关键语句，适当增加过渡语，组合成文。 　　记叙文：摘录与“六要素”有关的语句。 　　说明文：摘录最能说明事物特征的语句，与事物特征关系不大的内容，可少摘或不摘。 议论文：摘录中心论点和分论点，保留主要论据。次要的事例、引文可略去。 　　 缩写方法指津 二、删除 　　删除次要部分，保留主要部分。 　 记叙文：删除次要人物、情节，以及一些描写和渲染性的语言等。 　　说明文：删除不影响说明对象的修饰性语言等，保留说明事物本质特征的内容。 　　议论文：删除重复的分析、次要的事例等。 缩写方法指津 三、概括 　　用简练的语言去概括原文。 　　记叙文：详尽的描写叙述压缩为概括的描写叙述等。 　　说明文：概括对特征、本质说明的语言。 　　议论文：将理论论据由具体引用压缩成概括引用，事实论据再简练概括。 缩写时…… 摘录、删除、概括综合运用 由缩写想到的…… 续写、仿写、改写、扩写等 把一篇未写完的文章，续写完； 给一篇完整的文章，写续文。 选好“点” ，简过渡，快入文 何谓“点”：捕捉（发现）文中暗示信息 凸显形象、表现主题、情节发展、文章结构 注意：想象合理、风格一致（内容、主旨、人称、语言）…… 续写考查方式 续写方法指津 立意 拓