2019年中考语文总复习专题课件：记叙性文章阅读综合复习(共24张PPT)

记叙性文章阅读复习 散文 “形散”：取材十分广泛自由； 表现手法不拘一格； 综合运用表达方式。 “神不散”：散文所要表达的主题必 须明确而集中。 分类： 记事散文（《散步》） 写人散文（《藤野先生》） 抒情散文（《春》） 哲理散文（《错过》） 线索是作者将材料串联起来的“红线”或“寄托物”。常见的线索有以下几类： 1.以核心人物为线索。 2.以核心事物为线索。 3.以时间为线索。 4.以地点为线索。 5.以作者的情感变化为线索。 人称 1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。 2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。 3.第三人称：能比较直接地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。 叙述方式 1.顺叙：能按某一顺序较清楚地进行记叙。层次分明，承转自然，文势顺畅。 2.倒叙：造成悬念，引人入胜。强调结局，先声夺人，波澜起伏，结构灵活。 3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。充实内容，推动情节，生动多姿，吸引读者。 段落类：    开头段：统摄全篇，领起下文，渲染气氛，奠定基调，设置悬念，埋下伏笔。    过渡段：承上启下，转换自然，衔接紧密，上下连贯，结构严谨，浑然一体。    结尾段：呼应前文，卒章显志，深化主旨，耐人寻味，余音绕梁，让人难忘。 小说 三要素:典型人物 典型环境 完整的故事情节 人物描写的方法: 正面描写:肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写 侧面描写:侧面烘托 社会环境(故事发生的时代背景): ①交代人物活动及其成长的时代背景,揭示各种复杂的社会关系; ②交代人物身份,表现人物性格;或影响或决定人物性格; ③揭示社会本质特征,揭示主题。 自然环境(人物活动的具体场景): ①点明故事发生的时间、节令和地点; ②交代人物活动背景,烘托人物性格、心理; ③渲染气氛,奠定基调;为刻画人物作铺垫; ④推动故事情节发展; ⑤暗示或象征社会环境,衬托主题。 描写 1.人物肖像、动作描写：使人物形象更加鲜明生动，个性更突出。更好展现人物的内心世界、性格特征。