2019年秋人教部编版八年级上学期历史教案:第9课 辛亥革命

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第9课 辛亥革命

教学目标.TIF

【知识与技能】

了解萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、广州起义、武昌起义;知道徐锡麟、秋瑾以及“黄花岗七十二烈士”的英雄事迹;理解辛亥革命的历史意义。

【过程与方法】

通过识读图片、研讨资料,从中获得有效历史信息,学会全面认识、评价历史事件的方法。

【情感、态度与价值观】

通过了解革命党人前赴后继、浴血奋斗的革命史实,树立刻苦学习,报效祖国的远大志向和与时俱进、追求真理、百折不挠的奋斗精神。

重点难点.TIF

【重点】

广州起义、武昌起义。

【难点】

辛亥革命的历史意义。

教学过程.TIF

【自主学习】

1.同盟会成立后,领导的革命起义有哪些?结果如何?

2.武昌起义的经过如何?它成功了吗?

3.辛亥革命有什么历史意义?

【新课导入】

(材料式导入)人民英雄纪念碑底座从东面起的第三幅浮雕展现了武昌起义的情节。作为国家级的纪念碑为何选择武昌起义这一历史事件呢?它在中国历史上有什么样的历史影响呢?今天就让我们一起学习第9课《辛亥革命》,去感受那段火红的革命时期。

【合作探究】

知识点一 革命志士的奋斗

1.阅读教材P42,说一说同盟会成立后,领导的革命起义有哪些?结果如何?

答案提示:

时间

领导者

起义

意义

1906

刘道一、蔡绍

萍浏醴起义

同盟会成立后领导的第一次武装

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