2019年秋人教部编版八年级上学期历史教案：第19课　七七事变与全民族抗战

第19课　七七事变与全民族抗战 【知识与技能】 了解卢沟桥事变和南京大屠杀的历史事实，中国人民抵抗日本侵略的可歌可泣的英雄事迹；叙述日本帝国主义在侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行。 【过程与方法】 通过文字、图片等资料，感知内战爆发的基本史实，培养以唯物史观分析历史事件的能力。 【情感、态度与价值观】 通过学习卢沟桥事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹，激发强烈的爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活；认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。 【重点】 七七事变、第二次国共合作、淞沪会战。 【难点】 正确认识南京大屠杀及当前日本政府极力掩盖南京大屠杀的事实。 【自主学习】 1．七七事变的过程及结果如何？ 2．国共两党是如何实现第二次合作，建立抗日民族统一战线的？ 3．淞沪会战的结果如何？有什么影响？ 4．列举日本侵略者犯下的罪行。 【新课导入】 (情境式导入) 在北京西南郊外永定河上，横跨一座气势如虹的石桥，它就是卢沟桥。卢沟桥始建于1189年，设计科学合理、雕刻精美，是中国名桥。1937年7月，这里响起了抗击日本侵略者的枪声，揭开了中华民族全民族抗战的序幕。今天就让我们学习与这座桥有关的第19课《七七事变与全民族抗战》。 【合作探究】 知识点一　七七事变 1．活动一　根据《卢沟桥事变形势示意图》，思考：卢沟桥的地理位置怎样？这与七七事变的发生有什么必然联系？ 答案提示：卢沟桥背靠宛平城，扼平汉铁路，成为北平通往南方等地的唯一通道，是军事上的必争之地，所以成了日本大面积侵华首选的战略要道。 2．根据教材P91的内容和图片，找出七七事变的重要信息。 答案提示：结合教材内容，从时间、经过、结果三方面进行提炼、整理。 知识点二　第二次国共合作 1．结合P92的内容，思考：国共两党是如何实现第二次合作，建立抗日民族统一战线的？ 答案提示：国共两党分别发表声明，表明抗战立场。不久，国共两党达成协议。将中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军，朱德、彭德怀为正副总指挥；红军长征后留在南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军，叶挺为军长。 2．结合教材P92的“材料研读”，思考分析材料表达的意义是什么？ 答案提示：表明了蒋介石承认中国共产党的合法地位。以国共主导的抗日民族统一战线正式成立，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。 知识点三