北师大版（2018）九年级历史下册第14课苏联解体与东欧剧变导学案（无答案）

“导·学·悟”智 慧 课 堂 学 案 主备人： 班级：______ 姓名：____________ 小组号：_________ 等级：_________ 年____月_____日 第 周 课题 展示 第14课 苏联解体与东欧剧变 目 标 展 示 1、了解苏联的改革与变化以及苏联解体和东欧剧变 2、比较苏联和中国社会主义建设的经验教训，进一步认识走中国特色社会主义道路的意义 重点 难点 戈尔巴乔夫改革；苏联解体 评价戈尔巴乔夫改革；分析理解苏联解体、东欧剧变的原因及实质 导入新课 一、自学检查（检测）及展示： 1、1985年， 成为苏联领导人。他首先把 改革作为重点，但未取得成果；80年代后期，又把改革的重点转到 方面。政治方面他提出“ ”、“ ”、“ ”的口号，主张由“一党政治”向“ ”过渡。 2、1990年3月， 率先宣布独立，之后许多加盟国家也宣布独立； 年 月，俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯等11个国家的领导人签署 宣告结成独立国家联合体，标志着苏联的解体，苏联不复存在。 3、1990年1月波兰统一工人党宣布停止存在，波兰国家 彻底改变，并由此引发了东欧的连锁反应，各国共产党在竞选中纷纷失利，东欧各国的 相继发生了根本性的变化。 二、主题探究及展示 探究一：苏联解体 1、阅读课本内容分析戈尔巴乔夫上台后实行改革的原因 2、指出戈尔巴乔夫在经济、政治方面采取了哪些措施进行改革？讨论改革的结果及影响 3、请同学们结合课本相关内容说一说苏联解体的过程。讨论苏联解体的原因及实质 探究二：东欧剧变 1.请同学们阅读课本内容及多媒体课件展示的材料，分析归纳出东欧剧变的原因；了解东欧剧变的表现 2、东欧剧变的实质是什么？你如何看待苏联解体和东欧剧变？从而我们可以获得哪些启示？ 三、 课堂导练及展示 1．2003年，俄罗斯科学院某院士说，我们俄罗斯人以我们自己的沉痛灾难为代价，成为耶稣，悲壮地走祭坛，向世人和历史宣告