北师大版九年级历史下册第2课第一次世界大战的进程学案(无答案)

2019-05-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第2课 第一次世界大战的进程
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 22 KB
发布时间 2019-05-20
更新时间 2019-05-20
作者 镁与氯化锌
品牌系列 -
审核时间 2019-05-20
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来源 学科网

内容正文:

“导·学·悟”智 慧 课 堂 学 案 主备人: 班级:______ 姓名:____________ 小组号:_________ 等级:_________ 年____月_____日 第 周 课题 展示 第2课 第一次世界大战的进程 目 标 展 示 1、讲述萨拉热窝事件的主要过程,认识突发事件对人类和平的威胁。 2、以凡尔登战役为例,认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难 重点 难点 认识突发事件的影响以及第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难 分析第一次世界大战的性质 导入新课 一、自学检查(检测)及展示: 1、资本主义 发展不平衡,各国实力发生重大变化。1914年6月, 帝国皇太子斐迪南大公参加在萨拉热窝举行的一次军事演习。塞尔维亚秘密派出青年杀手 刺杀了斐迪南大公夫妇,这就是震惊世界的 。这一偶发事件成了第一次世界大战的导火线。 2、1914年7月,奥匈帝国对 宣战。1914年8月, 进入战争状态。第一次世界大战全面爆发。交战双方是 和 ,主战场在 ,主要战线是 。 3、1916年的 战役是第一次世界大战中在法国和德国之间的一次战役。这是第一次世界大战中伤亡人数最多的战役之一,历史上称之为 。 之后,德军的进攻被遏止,法军开始由防御转入战略进攻。 年11月第一次世界大战以 战败而结束。 二、主题探究及展示 探究一: (1)阅读课本探究一战的根本原因、直接原因、导火线、起止时间 (2)找出第一次世界大战的交战双方主要战役及转折性战役 探究二: (1) 分析一战的性质及影响 (2) 探究第一次世界大战给人类带来的灾难。我们应从这场战争中吸取什么教训? 三、 课堂导练及展示 1、第一次世界大战是帝国主义战争的主要依据是( ) A.交战双方都是帝国主义国家 B.英德矛

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