[]安徽省涡阳第一中学2018-2019学年高一下学期第二次质量检测语文试题（图片版）

2018级高一年级下学期第二次质量检测语文答案 1．A【命题意图】本题考查筛选并整合文中的信息，归纳内容要点、概括中心意思的能力。[来源:学科网ZXXK] 【解题思路】“指的是客人到主人家做客，主客彼此拱手致意，以表现对对方的敬重”说法有误，原文说的是“‘揖’是拱手致意，展示主人对客人的尊重和关注”。 2．C【命题意图】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。 【解题思路】梳理第三段内容，可以发现这一部分没有使用“对比论证”的论证方法。 3．B。【命题意图】本题考查筛选并整合文中的信息、分析概括作者在文中的观点态度的能力。 【解题思路】A项，“外表‘恭’的人内心也一定会‘敬’”，说法错误，原文中只是说“内心敬重，面貌总会好看；内心鄙弃，容貌就会不那么好看”，并不能由此推出面貌“恭”内心就一定会“敬”。C项，原文中说“辞让并不在于结果，而在于仪式”。D项，原文中说“辞让之后仍是尊者先升阶”，这里看的不是主客之别，而是双方身份的尊卑。 4．C【命题意图】本题考查筛选并整合文中信息的能力。 【解题思路】“要让戏曲文化得到更好的传承和发展，就必须不断提高人民的戏曲文化修养”分析错误，人民的戏曲文化修养高，有利于戏曲文化的传承和发展，但“要让……就必须……”的说法过于绝对；另外，由材料二可知，“渭南地区戏曲进校园活动的成功推行”说明的是要以丰富多彩的方式把戏曲文化融人校园生活中。 5．D【命题意图】本题考查概括和分析文章内容的能力。 【解题思路】“实现了‘戏曲进校园’活动的常态化”分析有误，材料二中说“这就为普及戏曲艺术课程，实现‘戏曲进校园’活动常态化打下了良好的基础”，选项变未然为已然了。 6．【答案示例】①“寓教于乐”，让传统文化的传承有更多新颖的形式；②在校园开展多种传统文化活动，让中小学生与优秀传统文化亲密接触；③加强宣传传统文化理论知识，并进行思想教育，让学生意识到传承传统文化的重要性。（每点2分，意对即可） 【命题意图】本题考查筛选并整合文中信息的能力。 【解题思路】题干问的是“传承传统文化的措施”，考生可结合每则材料的内容进行概括。材料一主要以《经典咏流传》为例，说明传统文化传承可以有多种创新方式，增加其趣味性。其余两则材料，同样可以通过梳理材料内容，提炼关键信息的方式概括出答案要点。 7．D。【命题意图】本题考查鉴赏作品的文学形象、品味精彩的语言表达艺术等