2019年沪粤版九年级上册物理教案：13.3 怎样认识和测量电流

第十三章　探究简单电路 第3节　怎样认识和测量电流 【知识与技能】 1．知道电流的方向和电流的单位. 2．认识电流表，会正确使用电流表测量电流. 【过程与方法】 1.通过灯泡的明亮程度，间接地分析电路中电流的强弱. 2.通过连接电路的实验活动，培养学生动手操作能力. 3.通过电流表的读数，训练学生的观察能力和准确读数的技能. 【情感、态度与价值观】 1.通过学生连接电路的实验活动，培养学生团结协作的精神. 2.在学生对电流表读数的过程中，培养学生严谨的科学态度. 【重点】 电流的单位及正确使用电流表. 【难点】 电流表的读数. [来源:学.科.网] 一、新课引入 生活中我们经常提到“电流”一词，那么什么是电流？怎样才能知道电路中电流的大小？这节课我们来研究这些问题. 二、新课教学 知识点一 什么是电流[来源:Z*xx*k.Com] 1．与水流类比，介绍什么是电流. 2．电流是有方向的. （1）实验演示： 将指针居中的演示电流表、小灯泡、电池、开关连成一个电路. 闭合开关，小灯泡发光，让学生观察电流表指针偏转的方向；将电池的正负极调换，闭合开关，小灯泡发光，再让学生观察电流表指针偏转的方向.启发学生认识到电流是有方向的. （2）电流方向规定：正电荷定向移动的方向. （3）电路中的电流方向： ①结合串联电路的实物图，分析说明电流的方向和路径； ②让学生在电路图上独立画出并联电路中电流的方向，并具体 说明电流的路径. ③板画一并联电路，让学生找出电池的正负极，标电流的方向.[来源:Z,xx,k.Com] 3．电流强弱： 演示活动1 启发学生发现问题，认识到电流是有强弱的. 4．电流的符号和单位. 阅读课本p56，熟悉电流的符号和单位.练习电流单位的换算. 知识点二 怎样测量电流 1．对照实验台上的实物，阅读“实验室常用电流表使用说明书(节选)”， 认识电流表，并完成教材p58上的填空. 2．了解电流表的接线柱、刻度盘和使用方法. 3．电流表的接法与读数： （1）“会读”： 读数的方法：一看量程，二看分度值，三读数. 利用自制的表盘模型训练读数. （2）“会接”： ①电流表必须串联在电路中； ②使电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出； ③通过电流表的电流不能超过其量程； ④