高考英语阅读主旨大意题(共69张PPT)

2019-05-19
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普通

资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 613 KB
发布时间 2019-05-19
更新时间 2019-05-19
作者 英语原创精品资料
品牌系列 -
审核时间 2019-05-19
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来源 学科网

内容正文:

eq \x(二、重难增分课)—攻克重难拉分型题目 主旨大意题、推理判断题和词义猜测题这三种题型属于阅读理解中的重点、难点,本课针对这三种易失分的题分别加以讲解,以期在二轮有限的复习时间内帮助考生攻重点、破难点,攻克薄弱点,才是增分点。 主旨大意题是阅读理解中考生失分最多的题目,因为该类试题不仅考查考生略读文章、领会大意的能力,也对考生的归纳、概括能力提出了较高的要求,文章中没有明显的解题依据,需要考生从文章中提炼、抽取一些关键词、主干句进行加工概括,才能归纳出文章的主旨。此类题目可分为三大类,即标题归纳题、文章大意题和段落大意题。 要做好主旨大意题,我们首先必须了解其正确选项和干扰选项的特征。 1.主旨大意题正确选项特征 (1)涵盖性强,覆盖全文或全段。 (2)确定的范围恰当,既不太大,也不太小。 (3)精确性强,不会改变语言表意的程度及色彩。 2.主旨大意题干扰选项特征 (1)过于笼统,不知所云。所给选项内容概括的范围过大,超出文章所述内容。 (2)以偏概全,主次不分。所给选项只阐述了文章的一部分内容,或以文章中的细节信息或个别字词作为选项的设置内容,或以次要的事实或细节充当全文的主要观点。 (3)移花接木,偷换概念。所给选项被命题者有意识地把本属于A的内容放在B上,若不留神,极易选错答案。 (4)无中生有,生搬硬套。所给选项的关键词语虽然在文章中谈到了,但选项的内容与文章的内容毫无联系。 叮嘱考生:永远把主旨大意题放在最后做。因为考生需要读完全文才能把握文章主题,所以在解答此类题目时,考生不要急于去找答案,不论它出现在什么位置都把它作为最后一道题来做。在做完另外几道题目后,无疑会有助于考生加深对整篇文章的理解。 题型一 标题归纳题 文章的标题是全文中心思想最精炼的表达。它的特点是:短小精炼,多为一短语,涵盖性强,一般要求能覆盖全文,其确定的范围要恰当,既不能太大,也不能太小;精确性强,不能随意改变语言表意的程度及色彩。 [典例] If humans were truly at home under the light of the moon and stars,we would go in darkness happily,the midnight world as visible to us as it is to the vast number

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