【最后30天】中考语文语序排列讲解与训练专题（带答案）

中考语文·语序排列专题讲解与训练 教学目标：1.通过学习，学生能熟悉考试中常见的语序排列题型。 2.通过课堂讲解，学生能掌握语序排列题型常规的解题思路及特殊的解题技巧。 3.通过课内专题训练，学生能培养出解答语序排列题型的感觉，正确排列语序。 教学重点和难点：1.掌握语序排列题型的常规解题思路。 2.掌握语序排列题型的特殊解题技巧。 3.运用语序排列题型的常规解题思路和特殊解题技巧，练习答题。 教学方法：讲授法，辅以谈话法、练习法。 教学时数：2个课时 教具：纸质教案和讲义、白板笔、板擦 预习内容和要求：1.总体浏览讲义，了解讲义主要讲了哪些内容，写出大纲。 2.重点关注语序排列题型的常规解题思路和特殊解题技巧，并记住。 师生互动设计：1.读、写、运用解题思路和解题技巧，强化记忆。 2.启发学生运用活学活用，加深对知识点的理解。 教学步骤： 第一课时 语序排列题的常规解题思路 课堂导入 语序排列题作为中考语文常见题型之一，以其难度大，以及考察能力强而引起命题者的广泛关注。这种题的考查特点是：在组成关系上，以动作连贯、情感紧密、逻辑思维严谨、思路结构为重点；考查形式上，多以选择的形式让考生辨别。明确了这种特点，就要针对其特点，选择恰当的解题技巧，准确做出回答。下面就来讲讲语序排列题常见的解题技巧。 课堂内容 一、语序排列题的考试题型及考点分析 考试题型： 一般有两种题型，即选择型排序题和考生自己正确排列语序题。考查学生的条理性和逻辑推断能力。——关注内在逻辑性。 考查的题型题目有很多变体，但不管如何变，无外乎就是这三种表现形式：1.选择题。2.要求把在一定语言环境中打乱顺序的一组句子重新排序。3.给出一组打乱顺序的句子，让考生自主排序。 例1.根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 　　生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦，　　　　　　　。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。 　　A.痛苦和快乐是相生相成的 　　B.快乐和痛苦是相生相成的 　　C.在生命中痛苦总是相伴的 　　D.在生命中快乐总是相伴的 【答案：B】 例2.依次填入下面一段文字中横线处的