.2019年沪科版八年级上册物理教案：4.2 平面镜成像

第2节　平面镜成像 【知识与技能】 1．了解平面镜成像的特点． 2．了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的． 【过程与方法】 1．通过做实验，经历确定虚像位置与比较像与物大小的过程，体验“等效替代法”． 2．通过观察实验现象和收集实验数据，尝试用物理语言归纳实验结论． 【情感、态度与价值观】 1．在解决问题的过程中乐于交流，敢于表达，感受物理思维的巧妙并获得成就感． 2．在实验和分析的过程中，初步形成实事求是的科学态度． 【重点】 平面镜成像的特点． 【难点】 领会“等效替代法”实验思想及平面镜成像的原理． 知识点一　探究平面镜成像的特点 【自主学习】 阅读课本P58－59，完成以下问题： 1．物理学中把能呈现在光屏上的像称为实像；不能在光屏上呈现，只能用眼睛直接看到的像称为虚像． 2．平面镜所成的像是虚像；像与物体的大小相等；像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离．[来源:学科网] 【合作探究】 演示　探究平面镜成像的特点 实验器材 玻璃板、相同的蜡烛两支、火柴、铅笔． 进行实验 ①将一张8开的白纸用图钉或透明胶条固定在水平桌面上，用两个夹子夹住一玻璃板，竖立在白纸上．[来源:学科网] ②把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，观察到玻璃板后面出现了蜡烛的像． ③另拿一支完全相同的蜡烛在玻璃板后面移动，使它与前面蜡烛的像完全重合，这时后一支蜡烛的位置就是前一支蜡烛的像的位置．改变玻璃板前蜡烛的位置，把实验再做两次，每次都记下两支蜡烛的位置．注意观察像与蜡烛的大小关系． ④在白纸上画出玻璃板的位置，移开玻璃板，用刻度尺画实直线把每次实验中两支蜡烛的位置连接起来，量出两支蜡烛到玻璃板的距离，记录下来并比较它们的大小． ⑤把测量结果填写在下表中. 蜡烛到平面镜的距离/cm 蜡烛的像到平面镜的距离/cm 像与物大小比较 第一次 5 5 相等 第二次 10 10 相等 第三次 15 15 相等 1.平面镜中的像与物体大小是否相同？ 答：相同． 2．像到镜面的距离与物体到镜面的距离是否相等？ 答：相等． 3．实验时，把手放在玻璃板后面像的上方，手灼痛感吗？ 答：没有． 4．移走玻璃板后面的蜡烛，拿一白屏在玻璃板后面来回移动，蜡烛的像能呈现在白屏上吗？ 答：不能． 5．拓展思维 (1)为什么用两支一样的蜡烛？ 答：为了将蜡烛所成的像与原蜡烛的大小作对