江苏省徐州市教育教学研究室高中语文必修二苏教版课件：第四专题 慢慢走，欣赏啊 教学简案

《慢慢走,欣赏啊——“体物写志”》教学简案 学习目标: 1、培养体贴万物之心; 2、深化细节意识和视角意识,训练观察能力; 3、总结描写的主要方法并运用在写作中。 注:何为 “体物写志”?体物:描述、摹写事物;写志:抒写情志(思想、感情)。 [来源:Z*xx*k.Com] 一、课前预习 1、 先跟英语文学大师科尔姆·托宾上一堂写作课 写你记忆中的椅子,而非假设的椅子 你的收获: 2、阅读下面两篇散文,想一想它们有没有共同点,你从中得到哪些启示? 云南冬天的树林(节选) 于坚 多快的手也抓不到阳光(节选) 鲍尔吉·原野 两文的共同点: 你得到的启示:[来源:学§科§网] 二、教学过程: (一)导入:体物写志三部曲 欣赏齐白石两幅小品,体会画家体物之精细,感受画家那颗体贴万物之心,并由此引入体察之行和体物之得。 (二)分享预习心得,深化细节意识和视角意识,强调转换视角是作文创新的重要途径。 (三)小组合作探究:总结描写的主要方法 下面六段描写文字都是老师精心选择的,每一段的描写手法都有突出的特色。请仔细品读它们,聪明认真的你一定能发现它们独特的美。 1、他扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。 ——鲁迅《故乡》 方法一: 细化动作 [来源:学科网] 2、长途汽车的窗户关着,一只瘦小的苍蝇在里面飞来飞去,已经有一会儿工夫了。它无声地、疲倦地飞着,颇有些快······每当有一阵风挟着沙子打得窗子沙沙响时,那只苍蝇就打一个哆嗦······沙子一把一把地打在窗子上,仿佛无形的手甩过来似的。那只苍蝇动了动怕冷的翅膀,一屈腿,飞了。 ——加缪《流放与王国》 方法二: 学会凝视 3、北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。 ——郁达夫《故都的秋》 方法三: 开放感官 [来源:学科网] 4、微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 塘中的月色并不均匀;但光与影有着