2019年江苏省苏州市中考语文说明

2019年苏州市中考语文说明 一、考试性质及命题指导思想 苏州市初中毕业暨升学考试是义务教育阶段的终结性评价。2019年语文学科命题将依据《义务教育语文课程标准》，充分发挥语文课程促进学生发展的独特功能，注重语文阅读能力、表达能力的考查，引导学生丰富语言积累，培养运用祖国语言文字的能力，增强思辨能力，提商思维品质，养成基于正确价值观的审美情趣和文化感受能力，进―步提高语文素养，从而促进语文学科课程改革，提高语文教学质跫。 二、考试范围、内容及要求 考试范围包括《义务教育语文课程标准》中规定的教学内容，以及初中语文教材中 的课文、名著推荐与阅读、诵读欣赏、专题等内容。考查学生包括阅读理解与表达交流 在内的多方面的基本能力。重点是：能阅读一般的现代文，具有一定的语言感受能力； 能根据曰常生活的鼐要，运用常见的表达方式，写记叙文及简单的说明文、议论文。考 试内容包含课内语言材料和课外语言材料。课内语言材料涉及苏教版初中语文教材中的 课文以及名著推荐与阅读、诵读欣赏、专题等，约占除写作以外考试内容的35%—45%; 涉及与课文相当的课外语言材料，包括浅易的文言读物和一般的现代文读物，约占除写 作以外考试内容的55%—65%。考试具体内容及要求如下： (―)语文基础知识及运用 准确、熟练地运用语言文字。 1.识记 (1)识记现代汉语普通话常用字的字音 (2)识记并正确书写现代常用规范汉字 (3)在具体语言环境中辨识常见的同音字、形似字和多音多义字 (4)掌握常用词语(包括熟语)和课文中的重要词语 (5)了解课文涉及的重要作家作品以及相关的文学文化常识 2.表达应用 (6)正确使用标点符号 (7)理解词语在特定语言环境中的含义和表达作用 (8)结合具体语言环境辨析词语的感情色彩 (9)辨析并修改病句 病句类型：搭配不当、成分残缺或者赘余、语序不合理、用词不当、不合逻辑等。 (10）了解并运用基本的语法知识 词的分类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、语气词、叹词 短语的结构：并列式、偏正式、主谓式、动宾式、补充式 单句的成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语 复句的成分：并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件 (11)根据表达需要选用、仿用、变换句式 (12)正确辨识并运用常见的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等