2019九年级人教版语文上册课件：第6课《敬业与乐业》(共13张PPT)

6.敬业与乐业 梁启超 课前导学 1. 根据意思写词语。 （1）唠唠叨叨说个没完。（ ） （2）专心于学业，与朋友和睦相处。（ ） （3）不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。（ ） 强聒不舍 敬业乐群 断章取义 2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A．大家都很受不了他的强聒不舍。 B．勤奋努力是取得好成绩的不二法门。 C．你这样断章取义地去理解人家的意思是不对的。 D．你要耐心讲解，力求道理上的理至易明，别人才能更好地理解你。 D 【解析】理至易明：是指道理极容易明白，所以“道理上的理至易明”意思重叠，使用不当 3．下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．《敬业与乐业》的作者是梁启超写的。（删除“的作者”或“写的”） B．看来，增强人们保护生存环境的意识，在今天显得更加至关重要了。（删除“更加”） C．许多附近的老人和孩子都跑来看他们。（删除“老人和”） D．为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。（把“承办31场精心策划的演出”改为“精心策划并承办31场演出”） C 【解析】应把“许多附近的”改为“附近许多” 4. 根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的 语句，使之构成排比。 见到茂密的森林，你只盼无愧地做森林中 挺拔的一棵；见到缤纷争艳的花园，你只盼无 愧地做花园中普通的一朵；______________， _____________________________。虽是一 棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天。 _________，_____________。这样的人生也 就无悔了。 见到奔腾的江河 你只盼无愧地做浪花中的一滴 虽是一滴 却能滋润禾苗 课堂导学 （一）整体感知 5.理清课文思路，完成填空。 提出论点：__________________________ 敬 举例 业 敬业