辽宁省法库县东湖第二初级中学2018-2019学年八年级生物会考复习课件：第5讲细胞是怎样构成生物体(共29张PPT)

第 5 讲 细胞怎样构成生物体 1．描述细胞分裂的基本过程以及染色体变化的结果 2．说出人体的四种基本组织 3．描述人体的结构层次和植物体的结构层次 4．概述植物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的 5．概述绿色开花植物的六大器官 6．说出单细胞生物的结构和生命活动，并使用显微镜观察的技能 7．举例说出单细胞生物与人类的关系 复习目标 重点难点 一、复习重点 1．细胞分裂的基本过程 2．生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的 3．概述人体的结构层次和植物体的结构层次 4．单细胞生物可以独立完成生命活动 二、复习难点 1．细胞分裂过程中染色体变化的结果 2．生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的 3．使用显微镜观察草履虫 知识梳理 一、细胞通过分裂产生新细胞 1．生物体长大的原因：细胞的生长、分裂和分化 （1）细胞的生长：从周围吸收营养物质，体积由小变大 （2）细胞的分裂：核分裂→质分裂→膜（壁）形成 植物细胞分裂过程示意图 动物细胞分裂 知识梳理 一、细胞通过分裂产生新细胞 2．染色体 概念：细胞核中易被碱性染料染成深色物质 结构：由DNA和蛋白质两种物质组成 功能：是遗传物质DNA的主要载体 染色体的变化：先复制→平均分配 结果：两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同 知识梳理 一、细胞通过分裂产生新细胞 对位训练 1、下面关于细胞的生长的描述中，错误的是（ ） A．细胞生长使细胞数目的增多 B．细胞生长使细胞体积的增大 C．细胞从周围环境中吸收营养物质的过程 D．细胞生长过程中，新细胞的染色体数目与原来细胞的一样 2、在植物细胞分裂过程中，下列对生物的遗传具有重要意义的是（ ） A．新细胞核的形成 B．细胞质的平分 C．液泡由小变大 D．染色体的平均分配到两个细胞中 知识梳理 二、动物体的结构层次 1．动物体的结构层次 细胞 组织 器官 系统 动物体或人体 知识梳理 二、动物体的结构层次 2．细胞分化形成不同的组织 组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 知识梳理 二、动物体的结构层次 3．组织进一步形成器官 器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 人脑 心脏 胃 知识梳理 二、动物体的结构层次 4．组织进一步形成器官 系统：能够共同完成一种或