2019物理同步新一线鲁科版选修3-4(课件+讲义+精练):第三章 电磁波 (共9份打包)

2019-05-15
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 本章复习与测试
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 9.46 MB
发布时间 2019-05-15
更新时间 2023-04-09
作者 北雁南飞
品牌系列 -
审核时间 2019-05-15
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来源 学科网

内容正文:

结 束 结 束 结 束 结 束 理解电磁振荡的三个“两” 1.两类物理量 一类是与电场有关的物理量,一类是与磁场有关的物理量。 (1)电荷量q决定了电场能的大小。电容器两极板间的电压U、场强E、电场能E电、线圈的自感电动势的变化规律与电荷量q的变化规律相同。 结 束 (2)电流i决定了磁场能的大小。振荡电流i在电感线圈中形成磁场,因此,线圈中的磁感应强度B、磁通量Φ和磁场能E磁具有与之相同的变化规律。 [注意] 电流i和电荷量q的变化不同步,规律如图所示。 结 束 2.两个过程 (1)充电:当电容器的电荷量增加时为充电过程,这个过程中电路的电流减小。 (2)放电:电荷量减小时为放电过程,这个过程中电路的电流增加。 [注意] 在任意两个过程的分界点对应的时刻,各物理量取特殊值(零或最大值)。 3.两类初始条件 如图甲和乙电路,表示了电磁振荡的两类不同初始条件。 结 束 (1)图甲中开关S从1合向2时,振荡的初始条件为电容器开始放电。 (2)图乙中开关S从1合向2时,振荡的初始条件为电容器开始充电。 [注意] 学习中应注意区分这两类初始条件,否则会得出相反的结论。 结 束 1.在LC回路产生电磁振荡的过程中 (  ) A.从电容器放电开始计时,当t=kπeq \r(LC)时,振荡电流最大,其中k=0,1,2,3,… B.当电容器中电场强度增大时,线圈中的自感电动势与振荡电流方向相反 C.向电容器充电是磁场能转化为电场能的过程 D.电容器在相邻的充、放电时间内,电流方向一定相同 解析:画出LC回路中振荡电流i随时间t变化的图像如图所示。(以电容器开始放电为计时起点) 结 束 由T=2πeq \r(LC)知,t=kπeq \r(LC)(k=0,1,2,3,…)时,振荡电路中的电流为0,选项A错误。当电场强度增大时,如在eq \f(T,4)~eq \f(T,2)、eq \f(3,4)T~T时间段内,振荡电流减小,线圈中自感电动势与振荡电流方向相同,选项B错误。电容器充电时,电场能增大,磁场能减小,磁场能转化为电动能,选项C正确。相邻的充、放电时间内,由图像知,在eq \f(T,4)~eq \f(T,2)内电容器充电,i>0,在eq \f(T,2)~eq \f(3,4)T内电容器放电,i<0(与i>0方向相反),选项D错误。 答案:C 结 束 电磁波 机械波 本质 电磁场的传播 质点机械振动的传播 传播 传播机理是电磁场交替感 应,无需介质 传播机理是质点间的机械作用,需要介质 频率 由波源决定,传播时频率不变 由波源决定,传播时频率不变 传播 速度 真空中波速总是c,介质中的波速小于c且与介质有关 波速与介质有关,与频率无关 干涉、 衍射 可 可 横波、 纵波 横波 既有横波也有纵波 电磁波与机械波的比较 结 束 2.[多选]类比是一种有效的学习方法,通过归类和比较,有助于掌握新知识,提高学习效率。在类比过程中,既要找出共同之处,又要抓住不同之处。某同学对机械波和电磁波进行类比,总结出下列内容,其中正确的是 (  ) A.机械波的频率、波长和波速三者满足的关系,对电磁波也适用 B.机械波和电磁波都能产生干涉和衍射现象 C.机械波的传播依赖于介质,而电磁波可以在真空中传播 D.机械波既有横波又有纵波,而电磁波只有纵波 结 束 解析:通过对机械波和电磁波的类比可知选项A、B、C正确;电磁波是电磁场传播形成的,在传播过程中电场的电场强度E和磁场的磁感应强度B的方向都与波的传播方向垂直;场强E的方向可以理解为波的“振动”方向,所以电磁波应为横波,故D错误。 答案:ABC 结 束 “阶段验收评估(三)” (单击进入电子文档) $$ 理解电磁振荡的三个“两” 1.两类物理量 一类是与电场有关的物理量,一类是与磁场有关的物理量。 (1)电荷量q决定了电场能的大小。电容器两极板间的电压U、场强E、电场能E电、线圈的自感电动势的变化规律与电荷量q的变化规律相同。 (2)电流i决定了磁场能的大小。振荡电流i在电感线圈中形成磁场,因此,线圈中的磁感应强度B、磁通量Φ和磁场能E磁具有与之相同的变化规律。 [注意] 电流i和电荷量q的变化不同步,规律如图所示。 2.两个过程 (1)充电:当电容器的电荷量增加时为充电过程,这个过程中电路的电流减小。 (2)放电:电荷量减小时为放电过程,这个过程中电路的电流增加。 [注意] 在任意两个过程的分界点对应的时刻,各物理量取特殊值(零或最大值)。 3.两类初始条件 如图甲和乙电路,表

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