第三单元 第13课 棋王(节选)-【步步高】2019版学案导学与随堂笔记语文（粤教版必修4）广东专用

第13课　棋王(节选) 学习目标　1.分析人物性格，学习本文刻画人物性格、塑造人物形象的方法。2.理解小说蕴含的象征意义，学习主人公对棋艺不懈追求的精神。 一、音正形准 1．给下列加点的字注音 (1)单音字 ①攥起大手(　　)　　②抻面(　　)　　③蝙蝠(　　) ④园囿(　　) ⑤卵生(　　) ⑥黏液(　　) 答案　①zuàn　②chēn　③biān　④yòu　⑤luǎn　⑥nián (2)多音字 ①攒　　　　　 ②荷 ③钻 ④晃 ⑤嚷 ⑥噱 ⑦折 ⑧和 答案　①cuán/zǎn　②hè/hé　③zuān/zuàn　④huànɡ/huǎnɡ　⑤rǎnɡ/rānɡ　⑥xué/jué　⑦zhé/zhē/shé　⑧hé/huó/huò/hè/hú 2．给下列形似字组词 (1) (2) (3) (4) 答案　(1)抻面/呻吟　(2)盲棋/病入膏肓　(3)对峙/有恃无恐　(4)孺子/儒生 二、词语积累 1．理解运用 (1)发噱：____________________________________________________________________ (2)遣龙治水：________________________________________________________________ (3)甘拜下风：________________________________________________________________ (4)后发制人：________________________________________________________________ (5)忘年之交：________________________________________________________________ (6)怕江湖的不怕朝廷的：______________________________________________________ 答案　(1)能引人发笑；可笑。(2)谓有神力。(3)佩服别人，自认不如。(4)先退让一步，使自己处于有利的地位后，再制服对方。(5)年岁差别大、行辈不同而交情深厚的朋友。(6)俗语，意思是不怕正式的招数，就怕怪招。 [对点小测]　判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)和外形小巧而“肚量”超大的电子课本相比，笨重的传统图书只好甘拜下风了。(　　) (2)在敌强我弱的情况下，我们不妨先让一步，采取后发制人的办法战胜敌人。(　　) (3)我们俩从小学到中学都是同班同学，可算是忘年之交。(　　) 答案　(1)√　(2)√　(3)×。“忘年之交”不能用于同龄人 2．辨词填空 (1)终于·最终 “终于”，副词，表示经过较长过程最后出现某种情况(多用于希望达到的结果)。“最终”，名词，最后，末了。只是表示结果。 ①试验________成功了。 ②经过一下午的较量，________还是平局。 答案　①终于　②最终 (2)打扮·装扮 “打扮”指使容貌和衣着好看或装饰，侧重在人。“装扮”指打扮，侧重在事物。 ①俗话说“三分长相，七分________”，特别是随着化妆品行业的发展，任何一个平庸之人都可以将自己包装起来，让自己拥有不一般的气质。 ②叠搭的________层次分明，很符合“森林系女孩”的清新气质，舒适又宽松的设计，也正是她们所追求的慢生活的最佳体现。 答案　①打扮　②装扮 三、名言警句 课外名句 1．观棋不语真君子，落子无悔大丈夫。——《名贤集》 2．行一棋不足以见智，弹一弦不足以见悲。——《淮南子》 3．棋逢敌手难藏行，诗到重吟始见功。——(宋)释普济 4．酒以不劝为饮，棋以不争为胜。——(明)洪自诚 一、作者简介 阿城，本名钟阿城，四川江津人，中国当代作家。中学未读完，“文化大革命”开始，去山西农村插队，此时开始习画。“文革”后重返北京。阿城于1984年开始创作，此后有作品接连问世，并写有杂论《文化制约着人类》。作品集《棋王》，由作家出版社作为“文学新星丛书第一辑”出版，共包括三个中篇《棋王》、《树王》、《孩子王》和六个短篇《会餐》、《树桩》、《周转》、《卧铺》、《傻子》和《迷路》。[来源:Zxxk.Com] 二、背景展示 20世纪60年代末轰轰烈烈的知识青年上山下乡运动曾震撼过中国乃至世界。这场运动在文学上先后反映为“伤痕文学”、“反思文学”和“寻根文学”。阿城的《棋王》正是“寻根文学”中比较有影响的一部，被人称为“集儒与道于一体”的“文化寻根上乘之作”。阿城的《棋王》和随后一气写下的《树王》、《孩子王》皆取材于他本人经历的知青生活，但无论是在主题意旨上还是在表现形式上，都与通常的知青小说有很大不