浙教版初三中考复习教案 滑轮组分析

1 滑轮组 特点： 1、由几个滑轮组合起来使用装置的叫滑轮组; 2、既可以改变用力的方向, 又可以省力. 滑轮组的受力分析： 将重物与动滑轮看做一个整体, 1 n F G G 拉 物 轮（ ）, n 为承重绳子的段数. 基本滑轮 模型的解 题方法 1.动滑轮与重物在一起的省力滑轮模型（整体法）： 2. 费力反拉滑轮模型（对动滑轮进行受力分析） 对动滑轮进行受力分析: 12F F G  动 费力模型省距离: 物体上升 h, 自由端（人的拉力）上升 s, 则: 1 2 s h 滑轮与杠 杆的结合 有滑轮有杠杆, 中心方程在杠杆: 1. 先对左边滑轮组部分进行受力分析: 1 ( 3 AF G G 物 动） 2. 再对人进行受力分析: BF G F 人 支 3. 最后列杠杆平衡方程: A BF OA F OB   即: 1 ( 3 G G OA G F OB    人物 动 支） （ ） 滑轮组受力分析专题 F G F 人支 拉 F G F 人支 拉 一、例题解析 【例1】 如图所示, 用动滑轮拉着一个物块在水平方向运动. 当拉力 F 为 10N时, 物块恰在水平方向做匀速直线运动, 则物块所受的滑动摩 擦力大小为 N; 当 F 增大到 14N 时, 物块受到的合力大小为 N .（忽略滑轮摩 擦以及动滑轮和绳重） 教师可以引导学生思考：若上题中计滑轮重力 2 【例2】 如图所示，物体受到的重力为 20N，用力 F 将滑轮匀速提升，重物随滑轮一起匀速上升(不计 绳重、滑轮重及绳与轮之间的摩擦). 当重物上升1m时, 关于滑轮上升的高度 h和拉 力 F 的说法正确的是（ ） A． 20NF  ， 1mh  B． 40NF  ， 2mh  C． 40NF  ， 0.5mh  D． 10NF  ， 2mh  ☆ , 比如滑轮重力为 5N, 那么拉力 F 大小应为 N, 物体上升 1m , 拉力 F 上升 m.