内容正文:
生 物
一、常考流程图汇总
类型一 实验涉及常考流程图
1. 科学探究的一般过程:提出问题→________→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。
2. 显微镜的操作步骤:取镜和安放→________→观察→收镜。
3. 显微镜光线穿过的路径:反光镜→光圈→通光孔→载玻片→________→目镜。
4. 植物细胞临时装片的制作步骤:擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
5. 动物细胞临时装片的制作步骤:擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。
6. 食物链的正确写法:生产者→初级消费者→次级消费者→……→最高级消费者(如:草→鼠→蛇→鹰)。[杭州2考,台州2015.15D,绍兴2考,温州2018.28(1)]
7. 探究植物在光下制造淀粉的实验过程:________→遮光→光照→取下遮光纸片→________脱色→清水漂洗→滴加________→观察现象。
类型二 植物
1. 植物体的结构层次:细胞 ________→________→植物体。(温州2考)
2. 植物的三大生理作用
植物三大生理作用示意图
(1)光合作用的表达式:
(2)呼吸作用的表达式:
有机物(储存着能量)+氧气 二氧化碳+水+能量
(3)蒸腾作用:水分从活的植物体表面(主要是叶片)以________的状态散失到大气中的过程。(绍兴2考)
3. 水分在植物体内的运输途径:根→________→叶。(绍兴2017.13A)
类型三 人
1. 生殖和发育
女性生殖系统
胎儿在母体子宫内的发育
(1)从受精卵到胎儿先后经过的场所:输卵管→________→阴道。
(2)胎儿获得营养物质的途径:母体→________→脐带→胎儿。(绍兴2013.9D)
(3)受精卵到婴儿的过程:受精卵→胚泡→________→胎儿→婴儿。[杭州2012.24(1)]
(4)胎儿出生后的几个重要发育时期:婴儿期→幼儿期→童年期→______期→成年期→中年期→老年期。
(5)青春期发育突出特征:性器官的快速发育和成熟,出现第________性征,同时身高和体重突增,脑和内脏的功能趋于稳定。(台州2015.2)
2. 消化与吸收
(1)食物经过人体消化道的顺序依次是:口腔→咽→食道→胃→________→大肠→肛门。
(2)淀粉的消化过程:淀粉→麦芽糖→________;蛋白质的消化过程:蛋白质→多肽→________;脂肪的