山西省永济中学2018-2019学年高一上学期期末考试语文试题（扫描版）

一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（9分） 1.%（3分） A （林语堂原话是“95%”，而且这只是林语堂的话，说费孝通也这样认为于文无据） 2.%（3分） C （“礼俗是中国历朝历代制定法律的依据”错误，法律有些“来自远古的礼俗”，礼俗是有些律令的“重 要来源”） 3.%（3分） B （“诚信的心理和行为习惯”只是受“礼俗文化”“深深地影响”） （二）文学类文本阅读（15%分） 4.%（3分） C （她们都希望妈妈凯伦能够嫁给路易，是因为她们认为路易会是一个好爸爸，而不是因为他们约会 的时间太久了） 5.%（6分） ①珍妮表达了对路易的信任，评价路易是“伟大的爸爸”，扮演着治疗者和媒人的角色。 ②海伦代表犹豫 的母亲说出结婚的请求，传达出三个孩子的共同心愿。（答出一点 3分，共 6分） 6.%（6分） ①“从来没……分开过”直接表达了三个孩子对母亲的信赖，反映了一家人相濡以沫、团结互助的精神 风貌。②“在她们的包围下”既表现了孩子们的天真活泼，又阐明了幸福要主动争取的道理。③用比喻来描述他们 恋情的健康发展，既巧妙点题，引发读者丰富联想，又饱含祝福与赞美的深情。（每点 2分，共 6分） （三）实用类文本阅读（12分） 7.%（3分） B （“不可修复性的破坏”与文意不符。 原文说的是“严重破坏”） 8.%（3分） C （A项，“多数人不能正确处理生活垃圾、建筑垃圾”错。 从表1看不出这一信息。 B项，“有半数以上的 村能采取5种以上的措施”与表2信息不符。根据表2数据可知，没有采取5种以上措施的村庄。D项，“不具有可推广 性”曲解文意。 原文强调的是行动只是针对部分村庄，而不是说这些行动不具有可推广性） 9.%（6分） 答案示例： ①地方政府应转变发展思路，重视并加强农村人居环境整治工作；②通过宣传和教育，提高中国农民的环保意 识，使他们能处理好生活垃圾，自觉维护村容村貌；③各地通过多种方式筹措资金，加大治理农村人居环境的资 金投入。 （每点给2分，意思对即可） 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（19分） 10.%（3分） D （原文标点：赵尝五战于秦，二败而三胜。 后秦击赵者再，李牧连却之。 洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其 用武而不终也。 ） 11.%（3分） A （“秦”应为“齐”） 12.%（3分） C （杀了良将李牧的是赵国） 13.%（10分） （1）不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡，是因为失去了强有力的援助，不能单独保全。 所以说“弊端 在于贿赂秦国”。（5分。 句子大意 2分,“以”“丧”“完”各 1分） （2）可悲呀！ 有这样的形势却被秦国积久而成的威势所挟持，一天天一月月地削割下去，而走向灭亡。 （5分。 句子大意 2分，“为……所”“劫”“日”各 1分） （二）古代诗歌阅读（9%分） 14.%（3分） D （“托物言志”错，应为“直抒胸臆”） 15.%（6分） ①尾联抒发了作者爱国、忠心，舍生取义的思想情感。 ②全诗的格调也由沉郁、忧愁转为洒脱、豪放，显 得豪情激荡，气贯长虹。 （①中答出“爱国、舍生取义”2分，意思对即可。 ②中答出“沉郁、忧愁转为洒脱、豪放”2分，能结合文本做简要 分析 2分，意思对即可） 秘密★启用前 2018-2019 学年度第一学期高一期末测评考试试题 语文（苏教版Ⅱ）参考答案及评分标准 高一语文（苏教版）答案 第 1页（共 2页） （三）名篇名句默写（6分） 16.%（6分） （1）纵一苇之所如 凌万顷之茫然 （2）箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 （3）斜阳草树 寻常巷陌 （每空 1分，错字、别字、多字、少字均不给分） 三、语言文字运用（20分） 17.%（3分） A （荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。 付之东流：比喻希望落空，成果丧失，前功尽弃，好 像随着流水冲走了一样，根据语境，第一空选填“荡然无存”。富丽堂皇：形容建筑物华丽雄伟。也形容场面华丽 而盛大。 堂皇，气势盛大。 美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。 也用来形容雕刻或建筑艺术的精 美效果。 根据语境，第二空两个成语都可。 历尽沧桑：历，经历；沧桑，沧海桑田，指变化很大。 形容饱经忧患，经 历了许多变故。饱经风霜：比喻经历了很多艰难困苦的磨练。风霜，比喻生活中的痛苦、挫折。根据语境，第三空 选填“历尽沧桑”恰当。伶仃孤苦：孤单困苦，没有依靠。形单影只：形容孤独，没有伴侣。也说形只影单。根据语 境，第四空选填“伶仃孤苦”更恰当。 故答案应为A） 18.%（3%分） C （A%不合逻辑 B%不合逻辑 D%结构混乱，不合逻辑） 19.%（3%分） D （ABC在内容上与前文衔接不紧密，只有“这幢小屋”与前文的“住房”衔接紧密） 20.%（5%分）①莅临现场 踊跃报名 ②