内容正文:
后柳初级中学教学设计
课题
网上信息自由搜
第_3_课时
课 型
新授课
备课人
时间
20181027
三维
目标
知识与技能:
1、让学生掌握将网上搜索的文本、图像、声音、视频等资料下载到计算机中的方法。
2、选择一个下载工具(迅雷),下载视频宣传片;
过程与方法:
在教师积极引导下,通过学生自学探究和相互讨论,经历亲身体验和感受从网络获取信息资料的过程,,认识到掌握这种方法的重要性。
情感态度与价值观:增强协作意识,在学习中加深友谊。
教学
重点
教学重点:文本、声音、图像、视频资料的下载;
教学难点:使用下载工具进行影像资料的下载。
学情
分析
学生都已经历数字信息的采集这一过程,但是他们并不知道是数字信息采集。因此要一一讲解,引导。[来源:Zxxk.Com]
教学过程
环
节
学生要解决的问
题或完成的任务
备注
1
三年教龄以下的教师写详案。
三年教龄以上的教师写简案(如下):
例题可以不出现,标明页码。
练习题在ppt中出现了,标明ppt页码。
注明教法及学法[来源:学.科.网]
2情景引入,
激发兴趣[来源:学科网]
从学生周边生活实际出发,通过幻灯片
演示当地一些风景名胜的照片和一些
配备的解说文字,激发学生兴趣,然后
通过提问这些图片、文字、音乐是如何
从网页上“拿”下来的,借此引入今天
学习的主题。Ppt 1-6
学生观看回答可能获取的途
径引起学生学习兴趣和愿望
让学生对图片、文字、音乐等信
息有一个感性认识,激发后面学
习的兴趣。
2明确学习
任务
利用幻灯片出示本节课学生需要掌握的内容;ppt8
由学生读出学习任务,加深目标印象。
3自主学习
合作探究
指导学生阅读教材有关内容,思考并讨论归纳文本、图片、网页等下载的方法,按照书上的说明自己动手尝试这些信息的下载方法,并能熟练的运用。Ppt9-12
[来源:Z,xx,k.Com]
指导学生看书,自学课本25-30页,让学生按照书上的说明自己动手尝试这些信息的下载方法,教师演示,学生模仿
4学生上机
操作教师巡
视、疑难解答
在学生自学的基础上,让学生动手尝试下载方法,并及时解决学生学习中的疑问;如有需要,教师可演示给学生看。
动手实践下载方法,
5、汇报交流
组长汇报搜索信息的情况
学生谈对信息的下载方法的