陕西省石泉县后柳中学七年级信息技术上册教案：计算机打开后

后柳初级中学教学设计 课题 第五节计算机打开后 第_1_课时 课 型 新授课 主备课人 时间 2018年12月2日 三维 目标 知识与技能：通过人脑与电脑工作过程的类比，理解计算机的基本工作原理。 过程与方法：尝试“解剖”一台计算机，了解计算机的硬件组成以及各部分的功能。 情感态度与价值观：增强协作意识，增进彼此之间的友谊。 教学 重点 教学重点：了解计算机的组成部分。 教学难点：计算机的工作原理 学情 分析 初一年级学生，已经对网络有一定了解，懂得如何利用网络获取、保存、交流信息。但是学生在使用网络时，信息安全意识薄弱。因此，有必要指导学生树立网络安全意识，掌握基本的网络安全措施。 教学过程 环 节 学生要解决的问 题或完成的任务 备注 1、 设置情境，激发兴趣 1、以课本上的情境信息，让学生展开讨论，说出自己对计算机了解多少。 提问：联系生活，大家说一说你对计算机的硬件及软件的掌握程度。 学生观看ppt整体感 知信息 2、计算机基 本工作原理 1. 自学课本，计算机的工作原理和人脑工作的比较。 2. 上网查找计算机工作的原理。 分组讨论，上网查找资料 3、计算机的硬件组成 1.一个完整的计算机系统是由那两部分组成的? 2.计算机的硬件系统一般有哪些部分组成？学生自学课本上网查找。 3.教师拆一台旧电脑让学生看一看。 培养学生观察、总结的能力。 4学生小组上网查找完成P43页的评价题。 以小组为单位，比较、分析查询结果，他讨论计算机硬件的发展趋势 增加学生的知识领域，让学生如何购自己的电脑比较经济实惠。 作业布置 作业布置要分层要求 小组为单位完成网络调查表 设备名称 型号 生产公司 主要特点 参考价格 CPU 内存 主板 硬盘 课件呈现的是学生要解决的问题和任务 教案呈现的是教师如何组织教学。 小组为单位完成网络调查表 设备名称 型号 生产公司 主要特点 参考价格 CPU 内存 主板 硬盘 $$