第01单元 第03课 痛与不痛的秘密- 【步步高】2019版学案导学与随堂笔记语文（语文版必修3）豫宁专用

第3课　痛与不痛的秘密 学习目标　1.了解作者及说明文的要素和方法。2.学习准确迅速捕捉文章关键信息的能力，掌握本文结构紧凑的写作特点。 一、音正形准 1.给下列加点的字注音 (1)单音字 ①晕厥(　　) 　 ②成瘾(　　) ③针灸(　　) 　 ④脑啡肽(　　) ⑤羟色胺(　　) ⑥乙酰(　　) ⑦穴位(　　) 　 ⑧癫痫(　　) 答案　①jué　②yǐn　③jiǔ　④tài　⑤qiǎnɡ àn　⑥xiān ⑦xué　⑧diān xián (2)多音字 ①恶 ②晕 ③兴 答案　①wù/ě/è　②yūn/yùn　③xīnɡ/xìnɡ 2.给下列形似字组词 (1) (2) (3) 　 (4) 答案　(1)凋敝　遮蔽　弊病　撇开　(2)城郭　轮廓　(3)侧面　测量　(4)针灸　炙烤 二、词语积累 1.理解运用 (1)晕厥：________________________________________________________________________ (2)堡垒：________________________________________________________________________ (3)用武之地：____________________________________________________________________ (4)毫无疑问：____________________________________________________________________ 答案　(1)昏厥。 (2)在冲要地点做防守用的坚固建筑物；比喻难于攻破的事物或不容易接受新事物、新思想的人。 (3)指用兵之地，即宜于打仗的地方。后指能施展武艺或才能的场所或机会。 (4)不存在问题，十分肯定。 [对点小测]　判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)集群、网络文件系统或分布式文件系统在这儿都可以有用武之地。(　　) (2)毫无疑问，因这一切烦恼而引起的悲伤促成了她的死亡。(　　) 答案　(1)√　(2)√ 2.辨词填空 (1)剧烈·激烈 “剧烈”指猛烈，常形容药性、疼痛等。“激烈”指(动作、言论等)剧烈或(性情、情怀)激奋刚烈，常形容争论、辩论、竞争、搏斗等。 ①一连两天，他围着棉田看了又看，转了又转，内心斗争非常________。 ②这些想法好像烧痛了她，________地刺激她的头脑，好像一根根燃烧着的绳子抽打着她的心。 答案　①激烈　②剧烈 (2)辨证·辩证 两者作为动词时，都有“辨析考证”之意。侧重点略有不同：“辨证”也作“辨症”，有“辨别症候”之意；“辩证”作为形容词时，有“合乎辩证法的”意思。 ①中医治病要求“________论治”，病人体质和其他条件不同，治疗方法也不相同，这就是重视“个体差异”的具体表现。 ②________唯物主义和历史唯物主义是科学社会主义的理论基础。 答案　①辨证　②辩证 三、名言警句 关于痛苦的名言名句 1.尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。——欧阳修《玉楼春》 2.重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。——文廷式《蝶恋花》 3.鱼沉雁杳天涯路，始信人间别离苦。——戴叔伦《相思曲》 4.痛苦中最高尚的、最强烈的和最个人的——乃是爱情的痛苦。——恩格斯 5.一个人的崇高源于认识到自己的痛苦。——帕斯卡尔 6.最大的痛苦是不能向别人诉说的痛苦。——马金 一、作者简介 韩济生，1928年生。浙江萧山人。生理学家。1993年当选为中国科学院院士。现为北京大学神经科学研究所、北京大学医学部神经生物学系教授。 二、背景展示 治疗疼痛的方法古已有之，今天的医学界也为治疗疼痛用尽心力，同时人们也在努力探究“痛”的根源和成因，特别是脑痛的成因和可以抑止脑痛的物质。韩济生通过本文把这一研究的历史和探索过程告诉了我们。 三、文体知识 1.说明文的三要素：说明事物的特征、说明的方法、说明的顺序。 2.常见的说明方法：举例子、作比较、分类别、列数字、列图表、打比方等。 人类从来没有停止过探索，人类的探索可以分为两个方向：一个是向外探索，比如自然和宇宙；一个是向内探索，那就是人类自身。人体也是一个小宇宙，人体内有无数人类自己未知的东西，人类探索的过程就是不断解密的过程。今天就让韩济生院士领着我们去了解科学家是如何探索“痛与不痛的秘密”的。 本文可以分为三部分，请在下面图中①②处填写出第一、三部分的主要内容。 答案　①吗啡有很好的镇痛效果，但有耐受性和成瘾的缺点　②发现脑啡肽的价值 1.理清文中镇痛研究的进程及其价值，并按照提示填写下表。 时　间 研究发现 发现的价值 答案